二年级返校复学衔接计划
摘要:2020小学二年级返校复学线上教学和线下教学衔接计划指导思想：强化目标，落实责任，继续做好开学前线上教学工作，统筹安排，合理规划，制定线上教学向线下教学的衔接计划，所有的二年级的学生，返校以后全部坚持零起点教学。开学后，如何衔接此前的线上教学？学生返校后，在毫不松懈抓好疫情防控的同时，有序组织学生开展学校教育教学活动。根据本年级组学生情况特制定如下计划。一、精心做好二年级教育教学衔接工作。要利用返校前两周左右的时间，认真开展线上教育诊断评估，学生线上学习情况进行摸底和诊断，精准分析学情，区别同年级、不同班级、不同学科制定好教学计划。返校后做好串讲复习，在确保每名学生较好掌握所学知识基础上，再进行新课程教学，切实做好教学衔接。本年级组学生返校后全部坚持零起点教学。二、准备充分教学用品开学前，本年级组教师上课所需的教学材料、实验器材等准备要充分，保证本组教师开学即能上课，学生进班即可听课。同时，落实好本组教师上课戴口罩上课的要求，做好个人清洁卫生。三、完成对每个学生进行学情诊断。开学后，一方面检查学生提交的假期作业情况。另一方面，根据“停课不停学”期间的线上教学课程进行的学情摸底情况。在学生返校复学前，要安排本组教师认真全面梳理假期线上课程的所学内容，针对课程目标精心设计学情摸底测试卷，及时组织学情摸底测试。学情测试的形式可以多样，如活动空间允许的，就进行纸笔测验，纸笔测试考场安排困难如有人群密集隐患的，可以采取在线测试网络平台工具进行线上测评，由教师线上批改。测试结果由网络测评系统进行及时的数据统计，形成报告，让学生清楚自己假期线上课程的掌握情况。本组要总
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