2020部编道德与法治六年级下册活动园问题答案4地球——我们的家园

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摘要:2020部编道德与法治六年级下册(活动园、阅读角、案例分析题)问题答案第4课地球——我们的家园★第一框【我们生存的家园】活动园1：1.假如离开地球，人类还能生存吗?①宇宙空同很大，那里有数不清的星球。如果地球环境恶化、资源枯竭，我们能不能移居到其他星球上去?②我们能不能利用高科技手段，创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间呢?读了下面的资料，你能回答这些问题吗?星球氧气温度水月球无-180~120火星极少量-138~27C无液态水极少量20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。【假如离开地球，人类将不能生存。地球是人类唯一的家园。】活动园2：请选择下图中的一个案例，说一说图中的人们是怎样与自然和谐相处的。①人在屋中居，屋在水中游。中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。②因地制宜，就地取材。北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。③森林一村寨一梯田一水系。中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布着涵养水源的森林，村寨下面的山坡密布若梯田。【“人在屋中居，屋在水中游”反映了人们爱护水资源，水养育着人类的良性循环；“因地制宜，就地取材”反映了人们尊重自然、利用大自然的特点而和谐生活的做法；“森林一村寨一梯田一水系”反映了树木、人类、土壤和水和谐共生的画面。】★第二框【环境问题敲响了警钟】活动园3：下面的图片分别反映了哪方面的环境问题?查找相关资料，说说这些环境问题会带

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