四年级线上教学和返校开学的教学衔接计划

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摘要:四年级线上教学和返校开学的教学衔接计划学校复课也逐步临近，为了确保线上教学和复课后线下教学有机接，确保实现“不落下一个学生”目标并顺利完成本学期教学任务，现就做好学生线上学习学业检测和线上线下教学工作衔接计划。一、指导思想结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的素养，为孩子的终身学习、生活和工作莫定坚实的基础。二、班级学生情况分析四年级共有学生32名，其中男生14名，女生18名。经过本学期为期几周的线上“空中课堂”和科任教师线上教学，根据学生平时参与线上教学和完成课后作业等情况来看，有的同学对线上学习的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于线上教学老师不在身边，家长也有自己的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂，这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。我们班级四年级学生的素质较好，从学生线上作业反馈结果看:大部分学生对所学知识能够理解并运用到实践报告中去，对口算、计算、文字叙述题算理清楚;对应用题也有了初步的分析解答能力。从学习习惯方面看:学生能够在家自党的学习，每天按时听课并做好笔记，但是也存在一定的问题，有时讲解过快，学三、目标生反应慢，存在听不懂的问题。一(知)识目标1.使学生学会并掌握假期空中课堂线上所学所有知识内容2.在学会知识的基础上运用知识，拓展延伸二(能)力目标3.在完成教学任务的同时，注意学习习惯的培养。4.引导学生掌握知识间的联系，培

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