小学一年级下册《手捧空花盆的孩子》课文、课后练习题及教案

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摘要:小学一年级下册《手捧空花盆的孩子》课文、课后练习题及教案【课文】很久以前，有位国王要挑选一个孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子芽了些肥，浇了些水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人！”1/9孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗？”【练一习、看题拼音写】词语。fēnbiézhǐyàoméiyǒuzuòwèiháizixuǎnshǒu()()()()()()二、按课文内容填空。1.国王发给孩子们的花种都是()了的，这样的种子是不能培育出美丽2/9的()的。2.雄日十分()地培育花种。3.在规定的日子里，其他的孩子都端着鲜花盆去见国王，但没被国王选中。而雄日手捧()，却被国王选作继承人。这是因为雄日做【(教人一创。)案、第设情】一景，课导入时新课1．谈话：上节课我们结识了一些小伙伴，不但知道了他们之间的故事，还明白了一些道理。今天我们再次走进童话王国，超越时空回到古代（适时播放相关录像或有关画面），看那儿的人们吵吵嚷嚷在干什么?原

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