中小学数学特级教师教学管理工作总结归纳

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摘要:中小学数学特级教师教学管理工作总结归纳本学期即将过去,我付出过辛劳,也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工一作、,以现课作堂如教下学为小中结:心:⑴备课。学期中,着重停止单元备课,控制每一部分学问在单元中、在整册书中的位置、作用。考虑学生怎样学,学生将会产生什么疑问,该怎样处理。在备课本中表现教员的引导,学生的主动学习过程。充沛了解课后习习题的作用,设计好作业练习。⑶作业。做到精讲多练,有针对性。同时对学生的作业及时修改,认真对学生的每一道错习题停止纠错。分析并记载学生的作业状况,将他们在作业过程呈现的问习题作出分类总结归纳,停止透切的评讲,并针对有关状况及时改进教学规定,做到对症下药。⑷注重培育好尖子生,进步中等生,协助潜能生。对潜能生分层次恳求和辅导,在教学中留意降低难度、放缓坡度,允许他们采用本人的规定慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习兴味,进步他们的学习自自信心。在温习的这一段时间中,尖子生协助教师修改其他同窗的考试试卷,有助于养成他们认真的习气。⑸做好测试评价工作。评价不只是看学生学习成果如何,更重要的是理解学生学习的心理,测试的结果不作为评价学生独一根据,而是看重学生的学问控制状况,学习的努力水平。在评讲考试试卷时,尝试采用按二类、积比极照落实讲素解质教。育:目前的考试形式仍然比拟传统,这决议了教员的教学形式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中留意了学生才能的培育,把传受学问、技艺和开展智力、才能别离起来,在学问层面上注入了思想情感教育的要素,发挥学生的创新认识和创新才能。让学生的各种素质都得到有三、效今的后

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