doc文档 2-学生健康记录卡

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摘要:宿迁市延迟开学期间学生健康记录卡所在学校:班级:姓名:家庭地址:目前所在地:假期是否到过湖北:回到宿迁日期:年月日(没到过不用填)假期是否接触过确诊人员或湖北回来人员:接触日期:年月日(没接触过不用填)假期离开宿迁前往过最远的地方:省市,回到宿迁日期:年月日学生身体状况学生身体状况家人身行踪去接触的家人身日期日期向外来人员体状况上午体温下午体温体状况上午体温下午体温2-12-162-22-172-32-182-42-192-52-202-62-212-72-222-82-232-92-242-102-252-112-262-122-272-132-282-142-292-15本人承诺上述内容属实。家长签名:联系电话:1.本表内容请真实、准确填写,如因不负责任数据不真实,造成疫情扩散的责任人要负法律责任。2.本表可打印、复印、手工绘表后填写,也可在电脑上填写保存。3.每日由学生或家长如实填写至开学当天。报到时交班主任,由学校收集保存。行踪去向接触的外来人员 宿迁市延迟开学期间学生健康记录卡所在学校:班级:姓名:家庭地址:目前所在地:假期是否到过湖北:回到宿迁日期:年月日(没到过不用填)假期是否接触过确诊人员或湖北回来人员:接触日期:年月日(没接触过不用填)假期离开宿迁前往过最远的地方:省市,回到宿迁日期:年月日学生身体状况学生身体状况家人身行踪去接触的家人身日期日期向外来人员体状况上午体温下午体温体状况上午体温下午体温3-13-173-23-183-33-193-43-203-53-213-63-223-73-233-83-243-93-253-103-2

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  • 动态摸排及报告制度1、班主任老师每天在家长、学生群内已接龙形式,督促学生健康打卡,并报告身体情况。一日一接龙,坚决不漏一个,未按时上报学生,当日电话联系询问情况。 2、德育处制作协同表格,班主任在收集情况之后,每日在表格内填报,德育处每日核查,有任何情况,及时联系班主任老师。3、德育处了解掌握每日学生健康情况,信息分享给校医。 4、如有异常,做好记录,并告知校医和校长;班主任跟踪调查,待康复后隔离14再返校。
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