《大自然在说话》-思政课教学设计

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摘要:《大自然在说话》思政课教学设计课题《大自然在说话》学科思政授课人授课形式网络授课授课工具腾讯会议授课时间2020.3.通过媒体展示，引导学生在思想上认识到认识到人与自然是相互依存、相互联系的生设计理念命共同体，在行动上引导学生将我们对文明进步与发展的殷切追求化为守望与建设美好家园的实际行动。1、情感态度价值观（1）培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品质，树立人与自然和谐共生的基本理念。（2）树立忧患意识，提升生态文明素养，增强生态文明建设的使命感和责任感。2、能力目标学习（1）领悟人与自然和谐共生的真谛，理解生态文明建设的含义与要求，懂得发展道路目标是我国经济社会发展的必然选择。（2）在生活中落保护环境的基本国策，在实践中提升践行绿色生活理念的能力3、知识目标（1）理解人与自然相互依存、和谐相处的关系，理解人类发展和生态环境保护之间的关系。重点（2）我们携起手来一起保护环境，保护社会，保护大自然。人与自然相互依存、和谐相处教学过程教学环节导入新课教师活动复习：学生活动设计意图1.我们在生活中应形成怎样的生态理念是什么？2.怎样理解人与自然的关系？复习言明此次思政课意义：回答问题自然和人类是相互依存、相互影响的关系，呼吁大家一起行动起来，从自身做起，为保护环境贡献力量。教师引入本节课课题教学过程讲授新课（腾讯会议共享视频资料）一、结合《大自然在说话》视频资料的展示，思（此环节，腾考下面问题：讯会议全员静对资源进行开发，1、大自然母亲说了什么？音）使用问题引发学生思考。2、海洋说了什么？3.雨林说了什么？欣赏视频，思4.土地说了什么？考问题5.水说了

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