pptx文档 统编版二年级下册课件-口语交际:长大以后做什么

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览
10 页 1684 浏览 1 收藏 5.0分

摘要:你知道他们的职业吗?教师医生消防员警察 语文二年级下册口语交际:长大以后做什么 交际主题:说一说自己长大后想做什么,为什么?跟小组同学说一说你的愿望,然后问一问他们的愿望是什么。 交际方法:1.看一看:从图上的人物穿的衣服和手里拿的东西就可以看出他们长大后想做什么。 2.连一连:护士消防员厨师教师

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2020-03-24 12:24:36上传分享
你可能在找
  • 口语交际:制定班级公约人教版语文五年级上册口语交际制定班级公约 口语交际:制定班级公约中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明 、能自律的好学生,遵守班级秩序,提升道德修养! 口语交际:制定班级公约看看以下表现还有哪些不文明现象? 口语交际:制定班级公约同学们,针对以上现象你有什么想说的? 口语交际:制定班级公约
    4.6 分 6 页 | 552.36 KB
  • 口语交际:制定班级公约人教版语文五年级上册口语交际制定班级公约 口语交际:制定班级公约中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明 、能自律的好学生,遵守班级秩序,提升道德修养! 口语交际:制定班级公约看看以下表现还有哪些不文明现象? 口语交际:制定班级公约同学们,针对以上现象你有什么想说的? 口语交际:制定班级公约
    4.9 分 6 页 | 479.60 KB
  • 八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜口语交际《接待客人》教学案例(S版一年级上册)通道县三完小肖际琴教学内容《接待客人》是义务教育课程标准实验教科书(S)版一年级上册第四单元 指导思想《语文课程标准》指出:口语交际是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明、和谐地进行人际交流的素养。 根据课标的精神,口语交际的教学,必须力求贴近生活,贴近实际,以学生的主体活动为中心,巧妙创设情境,注重双向互动,让学生在活动中积极参与,大胆实践,自主发展,以提高学生的创新意识和实践能力,提高学生的日常口语交际水平
    3.0 分 14 页 | 24.80 KB
  • 统编版一年级语文上册生字注音练习天地人你我他一二三四五上下口耳目手足站坐日月水火山石田禾对云雨风花鸟虫六七八九十爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐妹奶白 统编版一年级语文上册生字注音练习儿草家是车羊走也秋气了树叶片大飞会个的船两头在里看见闪星江南可采莲鱼东西北尖说春青蛙夏弯地就冬男女开关正反皮小桥远有色近听无声去还来多少黄牛只猫 统编版一年级语文上册生字注音练习边鸭苹果杏桃书包尺作业本笔刀课早校明力尖从众双木林森条心升国旗中红歌起么美丽立午晚昨今年台雪好朋影前后黑狗左右它 统编版一年级语文上册生字注音练习短把伞兔最公写诗点要过给当串们以成数彩半空问到方没更绿出长友比尾睡那海真老师吗同什才亮时候觉得自己很穿衣服快蓝又笑着向和贝娃挂活金哥姐弟叔爷巴谁 统编版一年级语文上册生字注音练习群竹牙用几步为参加洞着乌鸦处找办旁许法放进高住孩玩吧发芽爬呀久回全变工厂医院生全长`
    4.9 分 7 页 | 325.50 KB
  • 识字1神州谣 黄河奔长城长长江涌珠峰耸 台湾岛 读“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家”,可用低缓、深情的声音,表现宝岛未归的遗憾和盼望祖国统一的心愿。 读课文,说说你从文字中想到了什么? ①当你读到“黄河、长江、长城、珠峰、台湾”时,请你说一说你对这些地方的了解。长江是我国的第一大河,黄河是我国的第二大河。长城全长6300千米,是世界历史上的一大奇迹。
    3.0 分 8 页 | 1.99 MB
  • 2我是什么 我会猜:白嫩小宝宝,洗澡吹泡泡。洗洗身体小,再洗不见了。 身穿白袍子,头戴红帽子。走路像公子,说话高嗓子。 看上去像白烟,形状变化万千,能早雨雪冰雹,又能遮日蔽天。
    3.0 分 26 页 | 1.97 MB
  • 美术课上,你没带油画棒,想借同桌的,你准备怎么说?看到你心爱的玩具,想让妈妈给你买,你会怎么说? 语文二年级下册口语交际注意说话的语气 交际主题:本次口语交际的内容是“注意说话的语气”,学习在说话时使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。 交际方法:读下面的句子,注意语气,体会有什么不同的效果。 阿姨,请您让一下。阿姨,请您让一下好吗?每组句子的第二句,语气更柔和,更容易让人接受。 说一说:真对不起,我不是故意的,我帮你捡起来。你不小心把同学桌上的东西碰到地上你会怎么说?
    4.8 分 10 页 | 1.17 MB
  • 部编版语文六年级上册语文人教版六年级上册口语交际请你支持我 部编版六年级上册语文有时候,我们需要说服别人,支持我们做一件事情。 部编版六年级上册语文想要让别人帮助自己 部编版六年级上册语文想要让别人帮自己完成作品 部编版六年级上册语文很多时候我们需要得到别人的支持
    3.0 分 43 页 | 7.87 MB
  • 人教版一年级语文上册教学计划范文001一、班级概况分析:学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。 至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.二、本册教材分析 本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。 接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一),10篇课文,识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。
    3.0 分 12 页 | 16.43 KB
  • 口语交际:安慰范例二小峰,你为班级吃了苦头,同学们感激你! 口语交际:安慰范例三晓峰,你虽然摔跤了,但不要怪自己。因为你尽力了! 口语交际:安慰梳理与积累安慰,那是夏季的阵阵凉风,能拂去人们心头的炎热;安慰,那是冬日的红红炉火,能温暖人们冰冷的心窝;安慰,那是黑夜的甜美歌谣,能排解人们胸中的孤寂…… 口语交际:安慰生活中,当我们看到他人难过 、焦虑、忧郁、恐慌时,让我们送去一个微笑,一次拥抱,一声理解,一句鼓励,一封简洁的邮件,一块小小的纸巾……只要是真诚的,就一定会把快乐带给他们。
    4.9 分 5 页 | 264.89 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档