六年级下册语文《学弈》同步练习与答案

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摘要:学弈练习：《学弈》课后达标一、写出下列词语的意思。弈（）诲（）惟（）援（）俱（）弗若（）为（）然（）二、翻译下列句子1.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。2.为是其智弗若与？曰：非然也。三、根据之的不同意思，选择恰当的答案填空①的②弈秋的教导③天鹅④那个专心致志的人⑤无实在意义思援弓缴而射之。()通国之善弈者也。()虽与之俱学。()惟弈秋之为听。()一人虽听之。()弗若之矣。()四、古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。请你开动脑筋，回答问题。1.本文说明了一个什么道理？2.举例说明你的身边有无听讲三心二意的现象？3.收集关于学习的名言、古诗、故事等，准备与同学交流。（三选一，故事不用详写）孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”1.上文选自课文《》，作者是战国时代的大思想家（人名）。（2分）2.解释下列问中加点词。（2分）专心致志（）3.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）虽有天下易生之物也4.“弈秋诲棋”的故事固然给予我们专心治学的启示，但孟子在这段话中讲述这个故事的主要意图是（）。（选择最确切的一项填序号）（2分）A.启示人们下棋不能“一日暴之，十日寒之”。B.告诉人们智力的高低不是决定成败的关键。C.让人明白像下棋这样的小技术不专心致志也学不成

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