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六年级下册语文《学弈》同步练习与答案
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摘要:学弈练习:《学弈》课后达标一、写出下列词语的意思。弈()诲()惟()援()俱()弗若()为()然()二、翻译下列句子1.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。2.为是其智弗若与?曰:非然也。三、根据之的不同意思,选择恰当的答案填空①的②弈秋的教导③天鹅④那个专心致志的人⑤无实在意义思援弓缴而射之。()通国之善弈者也。()虽与之俱学。()惟弈秋之为听。()一人虽听之。()弗若之矣。()四、古人云:学而不思则罔,思而不学则殆。请你开动脑筋,回答问题。1.本文说明了一个什么道理?2.举例说明你的身边有无听讲三心二意的现象?3.收集关于学习的名言、古诗、故事等,准备与同学交流。(三选一,故事不用详写)孟子曰:“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。弈秋,通国之善弈者也。使秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。”1.上文选自课文《》,作者是战国时代的大思想家(人名)。(2分)2.解释下列问中加点词。(2分)专心致志()3.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)虽有天下易生之物也4.“弈秋诲棋”的故事固然给予我们专心治学的启示,但孟子在这段话中讲述这个故事的主要意图是()。(选择最确切的一项填序号)(2分)A.启示人们下棋不能“一日暴之,十日寒之”。B.告诉人们智力的高低不是决定成败的关键。C.让人明白像下棋这样的小技术不专心致志也学不成
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