3.回忆鲁迅先生导学案(含答案)

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摘要:3.回忆鲁迅先生导学案（含答案）【学习目标】1.内容：展示胃鲁迅先生的平凡生活，真实再现了一个鲜活生动、立体感人、可敬可爱的形象。2.写作方法：通过捕捉有灵性的生活细节展现人物性格。3.感情：作者对鲁迅的爱戴、敬仰、怀念之情。自主学习——新知引导资料概览——拓宽眼界和视野1.走进作者《回忆鲁迅先生（节选）》作者是萧红（1911-1942），原名张逎莹，黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人，中国近代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表有长篇小说《呼兰河传》《生死场》《马伯乐》，散文集《牛车上》等。其中《呼兰河传》在香港《亚洲周刊》评的“20世纪华文小说一百强”中位列第九。2.走进鲁迅鲁迅，原名周树人，又名周樟寿，字豫才。中国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，被人民称为“民族魂”。代表作有第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》等。知识预习3.生字注音调羹（gēng）草率（shuài）舀（yǎo）揩桌子（kāi）咳嗽（sou）校对（jiào）深恶痛绝（wù）疙瘩（gēda）4.读拼音，写汉字xīn（薪）金疙da（瘩）dié（碟）子zhǚ（嘱）咐轻jié（捷）jié（竭）力忧yù（郁）jiǎo（绞）肉机5.多音字（wù）深恶痛绝（mǒ）抹杀（lòng）弄堂恶（è）恶人抹（mò）转弯抹角弄（ě）恶心（mā）抹布（nòng）弄巧成拙（jìn）起劲劲（jìng6.通晓词义率）劲敌（shuài）草率（lǜ）效率（1）深恶痛绝：厌恶，痛恨到极点。（2）

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3.回忆鲁迅先生

回忆鲁迅先生（节选）萧红——概括文章主要内容，蕴含作者对鲁迅先生的深情怀作者介绍•萧红（1911-1942），原名张迺莹，作家。代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。有散文集《牛车上》。安顿存心阖眼弄堂lòng瞿qú课文作者回忆了鲁迅先生的哪些片段？一、笑声明朗二、走路轻捷八、许先生的忙碌（侧面）九、休闲娱乐三、接待朋友十、独特的休息方式四、开玩笑十一、工作情景五、“天晴”后，我和鲁迅夫妇会心地笑。

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《回忆鲁迅先生》导学案预习案学法指导：1、完成基础知识，并熟记基础知识。2、标注段序，有感情地朗读课文。圈点勾画你喜欢的词句，写上批注。 3、参考课文阅读指导，预习课文，进行知识梳理4、阅读资料助读部分，筛选勾画出你认为重要的信息。 1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。抗战爆发后，上海沦陷，萧红到了香港，1942年病逝于香港九龙。主要作品：《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。

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《回忆鲁迅先生》

回忆鲁迅先生萧红走近作者萧红（1911-1942），中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。1933年，以悄吟为笔名发表第一篇小说《弃儿》。 1935年，在鲁迅的支持下，发表成名作《生死场》。1936年，东渡日本，创作散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年，与端木蕻良同抵香港，之后发表中篇小说《马伯乐》、长篇小说《呼兰河传》等。例如，在林林总总的鲁迅回忆录中，她的《回忆鲁迅先生》就是一枝独秀。

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《回忆鲁迅先生》课件

回忆鲁迅先生（节选）萧红教学目标1、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。２、学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。教学重难点：重点：理解萧红笔下的鲁迅形象，体会鲁迅丰富而细腻的感情世界。难点：作者浅白质朴、清新隽永的写作风格。 1935年，在鲁迅的支持下，发表成名作《生死场》。1936年，东渡日本，创作散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年，与端木蕻良同抵香港，之后发表中篇小说《马伯乐》、长篇小说《呼兰河传》等。

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