小学生找出“较复杂图形中线段”的解题策略研究

教育专区 > 小学教育 > 数学 > 文档预览

10 页 1285 浏览 19 收藏 4.9分

摘要:小学生找出“较复杂图形中线段”的解题策略研究-------学生问题解决的案例分析报告杭州市上城区教师进修学校朱乐平一、问题的提出许多数学教师都有这样的经验：解决一个数学问题学生常常有自己的解题策略，对同一年龄段的学生来说，他们的解题策略既有共性又有个性。但当学生去解决某一个数学问题时，他们到底会运用怎么样的解题策略，采用不同策略的学生人数各有多少，这些问题并不十分清楚。为此，笔者给出一个几何问题，让小学四、五、六年级的学生找出“较复杂图形中的线段”，试图从学生的解题中，发现学生的解题策略，并分析学生解题策略的心理特征。二、测试的问题、对象和过程1、测试的问题。观察下面的图形，图中一共有多少条线段？请把图形中的线段都写出来。（请尽可能详细的写出过程）DAOBC如果你认为解题已经完成，请选择：?你认为这个题目：?很有趣；?比较有趣；?没有趣。?你认为这个题目：?很难；?比较难；?不难。2、测试的对象。按照现行的小学数学教材，本地区四年级及以上的学生已经学过了线段的概念，知道了线段的表示方法。因此，测试的对象选择了小学四、五、六年级的学生各一个班。年龄分别是11，12，13岁。人数分别为50、49、51人。3、测试和访谈过程。2001年5月17日上午，在学生不知情的情况下，由班主任协助组织进行测试。在试测前，没有给学生任何的解题提示，也没有读题，直接让学生独立地解答，并自我记录做题时间。如果学生自己认为解题已经完成，就把测试卷交给老师，学生在解题过程中，没有任何的讨论与交流，整个测试过程基本反映了学生独立地在自然情景下解答这一几何问题的水平。测试后我们对学生

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 5 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-03-22 08:44:59上传分享

下载原文档(1.11 MB)

你可能在找

锈规作图续篇：单用一个只能画单位圆的圆规如何作线段中点

锈规作图续篇：单用一个只能画单位圆的圆规如何作线段中点在这个Blog的一篇很老很老的文章里，我曾经讲过一个非常有趣的几何作图问题，这个问题最早是由D.Pedoe教授在1983年提出的：给定A、B两点，只用一个生锈的圆规所谓“生锈的圆规”，也就是一个被卡住的圆规，它的两脚张角不能改变。我们不妨假设，它只能画出单位大小的圆。 1987年，我国的侯晓荣等人成功地解决了这个问题，并借助复平面理论得到了很多一般的结果，其研究成果《锈规作图论》发表在了《中国科学技术大学学报》上。

4.9 分 5 页 | 103.00 KB | 2022-12-24 23:42
资源开发与区可持续发展以鲁尔区为例

3.2资源开发与区域可持续发展------以德国鲁尔区为例教学目标:1、知识与技能：（1）让学生了解鲁尔工业区的区位特征（2）了解鲁尔区发展过程中遇到的问题（3）学会探讨鲁尔区可持续发展的策略2、过程与方法：（1）让学生学会根据图表等资料认识区域优势（2）通过讨论，学会针对问题探讨可持续发展的策略（3）通过对鲁尔区的分析，引导学生对我国东北老工业区复兴的启示3、情感、态度与价值观：（1）一鲁尔区为例，让学生分析该区域能源与矿产的合理开发与区域可持续发展的关系（2）通过借鉴国外的经验教训，为我国资源型地区寻找出路，增加学生的爱国热情。

3.0 分 6 页 | 30.40 KB | 2020-01-26 01:13
如何快速提高中学生物成绩

如何快速提高中学生物成绩(1)中学生物是一门需要理解和记忆的科目，因此许多学生在学习时遇到了困难。但是，通过采用正确的方法和策略中学生可以提高他们的成绩并获得更好的结果。以下是几个简要建议。 1.理解概念首先，理解概念是成功掌握中学生物知识最基本的步骤之一。这涉及到深入了解每个概念、术语和定义，并将它们与其他相关概念联系起来。这样做可以帮助你确保你已经掌握了所有必要的基础知识，并对更复杂的主题有更深入的理解。2.学会分类其次，在处理复杂问题时，分类非常重要。

4.8 分 9 页 | 15.11 KB | 2023-07-02 00:05
河南选调生考试：九宫格逢考必会

www.huatu.com河南选调生考试：九宫格逢考必会九宫格是很多考生接触图形推理时最常看到的一类题型，同样它也是很多考生心中无法释怀的一类难题。由于九宫格的已知图形较多，思路较凌乱，导致诸多考生望而却步，因此在备考阶段往往放弃对于九宫格这一类图形推理的复习。然而，九宫格类题目存在一定的知识体系和解题原则，只要掌握这些解题原则，即使在考试中遇到九宫格这样的问题，考生也能快速找到解题线索，从而选出正确答案。

4.9 分 7 页 | 252.00 KB | 2021-02-25 18:21
考研教育学专业基础综合大纲解析之教育研究方法

19考研大纲发布后，学府考研对教育研究方法大纲解析如下：一、教育研究方法考查目标1.了解教育研究的历史、现状与发展趋势，理解教育研究方法的重要术语、基本概念，掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法。 2.具有进行教育研究选题及研究方案涉及、查阅文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。3.能够运用教育研究原理分析和评论教育研究设计、成功及典型案例。二、教育研究方法变化解析2019考研大纲的教育研究方法部分较2018考研大纲的教育研究方法部分没有任何变化。

3.0 分 1 页 | 30.00 KB | 2019-02-23 01:36
人教版小学五年级数学下册最大公因数(例3)

分数的意义和性质例3最大公因数一、创设情境，引出研究问题如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满（使用的地砖必须都是整块），可以选择边长是几分米的地砖？边长最大是几分米？一、创设情境，引出研究问题16dm12dm？dm1.正方形的边长是整分米数是什么意思？2.图中还有有价值的信息吗？3.通过审题我们把复杂的生活问题简化成了一个数学问题。可以选择边长是几分米的正方形铺满这个长方形呢？二、小组合作，探究解决问题16dm12dm？dm1.①用学具摆一摆、画一画。②把你的发现和小组内的同学说一说。2.进行小组探究活动，搜集学习资源。

3.0 分 13 页 | 1.56 MB | 2020-05-08 13:54
考研失利不代表能力不好-两面兼顾鱼掌难全

据统计，我省近年来研究生的录取率为30%左右，这意味着每三个考研学生中就有两人落榜。考研失利了怎么办?对于准备考研的大二、大三学生而言，在全力备考的同时，又该如何为可能的考研失败做好准备? “虽然研究生复试的国家分数线尚未公布，但国家线每年波动都不太大。如果对照往年的分数线，觉得自己无望考上的同学，就应该赶紧全身心投入到找工作中了。那些自我感觉良好的考生，也不应该干等着，最好利用复试前的这段时间去找工作。”华南农业大学招生就业处副处长、全球职业规划师谢珊指出，“考研失利不代表你不行，也不代表找不到好工作。

5.0 分 3 页 | 25.55 KB | 2021-09-23 01:47
2015年河南省公务员考试九宫格逢考必会

http://ha.huatu.com2014年河南省公务员考试九宫格逢考必会河南省考交流群：84482807九宫格是很多考生接触图形推理时最常看到的一类题型，同样它也是很多考生心中无法释怀的一类难题。由于九宫格的已知图形较多，思路较凌乱，导致诸多考生望而却步，因此在备考阶段往往放弃对于九宫格这一类图形推理的复习。然而，九宫格类题目存在一定的知识体系和解题原则，只要掌握这些解题原则，即使在考试中遇到九宫格这样的问题考生也能快速找到解题线索，从而选出正确答案。

4.7 分 3 页 | 81.50 KB | 2021-02-25 17:12
李江涛-战略思维就是要有系统思维-【中华讲师网】

新经济环境下领导者的战略思维与创新李江涛教授清华大学政治经济学研究中心找讲师，就上中华讲师网www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台李江涛清华大学政治经济学研究中心企业研究部主任、高级研究员清华大学经济学研究所博士后研究员南京大学管理学博士国内著名管理突破专家中国立心国际管理研究院首席管理学家比利时 UBI联合商学院博士生导师中央电视台新闻频道解读两会政府工作报告专家、中央电视台奋斗栏目观察员，广州电视台快乐旅游特邀主持人，北京电视台“名师讲坛”主讲人亚马逊全球中文经管畅销榜主讲人清华大学、北京大学、上海交通大学、同济大学、复旦大学等多所名校MBA、EMBA课程教授找讲师，就上中华讲师网www.jiangshi.com中国最大的培训讲师选聘平台【研究领域】学术领域：管理科学与工程、复杂系统演化、

4.9 分 13 页 | 1.81 MB | 2021-02-25 18:15
碎纸复原,真的能做到

碎纸复原，真的能做到！2011-12-0915:24:26今年10月29日，美国国防部高级研究计划局DARPA宣布了一场碎纸复原挑战赛，旨在寻找到高效有效的算法，对碎纸机处理后的碎纸屑进行复原。今年10月29日，美国国防部高级研究计划局（DARPA）宣布了一场碎纸复原挑战赛（ShredderChallenge），旨在寻找到高效有效的算法，对碎纸机处理后的碎纸屑进行复原。据DARPA称，军方常常在战场上收集到撕碎的文件残片，恢复文件原样是一件望而生畏的艰巨任务，需要大量人手，进程十分缓慢。而有价值重要情报通常都是有时限的，过一段时间就会变得不值一文。

4.9 分 4 页 | 501.84 KB | 2022-09-04 23:50