关于疫情停课不停学老师线上教学总结反思精选5篇

实用文档 > 总结&汇报 > 工作总结&汇报 > 文档预览

6 页 1694 浏览 7 收藏 4.9分

摘要:对于这突如其来的线上教学，一开始会有些“懵”的状态，毕竟习惯了站在讲台与学生面对面的交流，突然之间要相隔千里引导同学们有效的学习，确实是一大挑战。这里给大家分享一些关于线上教学总结，方便大家学习。2020疫情老师线上教学总结反思一场疫情让我们不得不躲在家里，2020春季开学时间也因此延期。但是我们根据“停课不停学”的精神，利用网络平台，还给了学生一个健康而充实的网上课堂。以下是我最近的一些心得体会：一、“线上教学”之得：在新冠肺炎疫情爆发的特殊时期，“线上教学”以其时空上的自由性，成为沟通师生双方教与学的首选方式。上课期间，通过微信语音、观看视频、发送ppt图片等线上教学方式，与同学们一起学习。师生虽不能见面，但通过微信这个媒体的传递，听到彼此在另一头的声音，大家都感到亲切而新鲜。经过短暂的交流、磨合之后，在课文的阅读中，在师生的一问一答中，也能够碰撞出思维的火花，也能够品味到课文的意义所在。下课后，我会通过两种方式向同学们推送作业。一种是通过微信发送作业图片，从基础题到提升个人能力的题目;另一种是通过乐教乐学平台选择合适的题目发送给大家。无论是哪一种形式的作业，我批改完后，都会和同学们一起讨论，讲解。当听到大家积极发表自己观点时，甚是欣慰。我想，这热火朝天的微信天地，不正是我们所期待的课堂吗?二、“线上教学”之失：线上教学虽收获满满，但同时也有一些问题存在。上课时，我尽可能希望大家有机会表达自己的想法，所以会等一些同学的答案。但是由于同学的思考时间不同和对手机、电脑等电子设备使用的熟悉程度不同，在这个过程中，时间一点点流逝，有时候会耽误一些时间。作业不

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 3 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-03-21 09:20:00上传分享

下载原文档(24.50 KB)

你可能在找

关于疫情停课不停学老师线上教学总结反思范文1000字精选5篇

由于疫情，教育部要求各学校延期开学。为保证“停课不停学”，很多老师都根据上级的工作布置，在线上进行教学。这里给大家分享一些关于老师线上教学总结范文，供大家参考。 2020疫情老师线上教学总结反思【篇1】准备好每一堂课，呵护好每一个学生，是这个特殊的时期，是老师的责任。停课不停学，在假期还未结束的时候就轰轰烈烈地开展了。我们学校还好，一切按照上级部门的规定在2月17号正式推出空中课堂在线教学。我们学校是一所老学校，平均年龄超过43岁，因此，对很多老师来说，空中课堂在线教育都是一次挑战。

3.0 分 6 页 | 24.50 KB | 2020-03-18 09:16
2020疫情停课不停学老师线上教学总结反思精选5篇

一场突如其来的新冠肺炎疫情，让我们用网络搭起了课堂，开始了一次跨时空的线上教学。这里给大家分享一些关于老师线上教学总结范文，供大家参考。 2020疫情老师线上教学总结反思【篇1】突如其来的疫情，让线上教学成了最大限度减少疫情对正常教育教学秩序影响所采取的措施，也是利用教育信息化改变教学方式、转变学习方式、培养学生自主合作学习的一种积极尝试不知不觉线上教学已经三星期了，反思近期我线上教学行为，我的有效做法：1.统一思想，形成合力。教师统一认识怎样上好课?要网上学习、同伴互助、教学反思，提升专业能力。

3.0 分 6 页 | 24.50 KB | 2020-03-17 09:18
关于停课不停学老师线上教学总结反思1000字精选5篇

突如其来的疫情，让线上教学成了最大限度减少疫情对正常教育教学秩序影响所采取的措施，也是利用教育信息化改变教学方式、转变学习方式、培养学生自主合作学习的一种积极尝试。这里给大家分享一些关于老师线上教学总结范文，供大家参考。2020疫情老师线上教学总结反思【篇1】由于对新冠病毒仍处于重要的防控期，传统教学模式无法正常开展。根据省教育厅和宿州学院相关文件指示，本着“停课不停学”原则，学校鼓励老师积极探索线上教学模式，根据学校要求谷玉叶老师积极准备，学习线上教学技能，经过多次尝试，主要采取“学习通+QQ群”模式，进行线上教学

3.0 分 6 页 | 25.50 KB | 2020-03-17 09:21
疫情停课不停学老师线上教学总结精选5篇

对于这突如其来的线上教学，一开始会有些“懵”的状态，毕竟习惯了站在讲台与学生面对面的交流，突然之间要相隔千里引导同学们有效的学习，确实是一大挑战。这里给大家分享一些关于线上教学总结，方便大家学习。 2020疫情老师线上教学总结反思“2020爱你爱你”,在这新的一年里,我们过了一个不一样的春节,不一样的假期.由于”新型冠状病毒”的侵袭,到了开学的日子我们无法到校正常上课,我们的假期延长了又延长……虽然 ”不上班””不上学”是我们的梦想,但真的天天待在家里没学上没事做,我们又如坐针毡,焦急万分.我们心系武汉人民及亲人朋友的健康安全,我们担心”白衣天使”等逆行者的生命安危,我们也担心自己的学业会落下…延迟开学是打赢防控战的重要措施

3.0 分 5 页 | 22.00 KB | 2020-03-21 09:22
2020年流行期教师教学总结的五种模式

受疫情的影响，也因此改变了上学的方式，实行了“停课不停学”的教学方式。以下是小编整理了关于2020疫情期间停课不停学教师教学总结范文5篇，希望你喜欢。疫情期间停课不停学教师教学总结篇一国难当前，每个人最好的爱国就是做好自己的本职工作。由于延期开学，作为老师的我们为让学生的功课不被疫情耽误，市局提前做好安排，选优秀教师给全市中小学生网上直播授课。我作为一名数学教师，现将数学学习情况总结如下:一、课前准备每天按时在钉钉群里给学生发授课链接，提醒他们马上开课，做好准备，同时也发一些信息，如“从这节课开始内容似乎有点陌生，要是不认真听讲、领悟，那将是一头雾水

3.0 分 6 页 | 23.00 KB | 2020-03-13 09:13
停课不停教教师工作反馈_停课不停学教学总结5篇

受疫情影响，在学校的统一安排下，我们有序开展了“停课不停教、停课不停学”的网课工作。以下是小编为大家准备的停课不停教教师工作反馈，欢迎大家前来参阅。停课不停教教师工作反馈【一】我也是通过了这次网络的教学，更加深刻的体会到，这种方式的教学我并不是那么的熟悉，而且也是有挺多的方面需要去改进的，不过也是取得了一些的成果，学生们的学习进度没有落下来，并且我也是把教学给做好了，我也是要对这次的网络教学工作来做一个个人的总结。

3.0 分 8 页 | 28.00 KB | 2020-03-24 13:27
关于疫情期间老师线上教学总结反思1000字精选5篇

受疫情的影响，教育部发布公告，延迟春季开学时间，“抗击疫情，共克时艰，停课不停学”，于是各学校纷纷开展网上授课。这里给大家分享一些关于2020老师线上教学的总结心得，供大家参考。 2020疫情老师线上教学总结反思突如其来的疫情，让线上教学成了最大限度减少疫情对正常教育教学秩序影响所采取的措施，也是利用教育信息化改变教学方式、转变学习方式、培养学生自主合作学习的一种积极尝试。不知不觉线上教学已经三星期了，反思近期我线上教学行为，我的有效做法：1.统一思想，形成合力。教师统一认识怎样上好课?要网上学习、同伴互助、教学反思，提升专业能力。

3.0 分 5 页 | 23.00 KB | 2020-03-26 09:23
停课不停学教师线上教学总结范文5篇

网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说，它却来的猝不及防。以下是小编为大家准备的停课不停学线上教学总结，欢迎大家前来参阅。停课不停学线上教学总结【一】一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害。这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活。在看到“停课不停学”的文件后，学校就通过钉钉直播给我们培训如何操作，怎么样去开展直播，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排，各个年级、教研组也纷纷召开会议，认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨

3.0 分 7 页 | 26.00 KB | 2020-03-24 13:25
停课不停教教师工作总结_疫情线上教学总结范文

从疫情爆发开始，武汉封城以后，全国各地的疫情防控阻击战也随之打响。学校开始了线上教学模式，以下是小编为大家准备的停课不停学网络教学总结，欢迎大家前来参阅。停课不停学网络教学总结【一】疫情为令速防控，学校师生“一盘棋”。以班级为单位，认真组织师生情况排查、统计和上报，开展宣传教育，落实“停课不停学”措施，确保全校师生的生命安全和学习知识有保障。二、启用多个网络平台保障信息通畅。

3.0 分 6 页 | 24.00 KB | 2020-03-24 13:27
疫情期间老师线上教学总结反思精选5篇

对于这突如其来的线上教学，一开始会有些“懵”的状态，毕竟习惯了站在讲台与学生面对面的交流，突然之间要相隔千里引导同学们有效的学习，确实是一大挑战。这里给大家分享一些关于线上教学总结，方便大家学习。 2020疫情老师线上教学总结反思2020年冬春之交，一场突如其来的新型冠状病毒疫情犹如一股寒流席卷而来，让人们的生活变得慌张和不同寻常。疫情面前，我们要自我保重。国难当头，我们更要挺身而出。作为教师，虽不能像白衣战士一样与疾病展开鏖战，但是老师们却用"停课不停教，停课不停学"的方式，坚守着为师的职责，坚守着教育的初心。

3.0 分 8 页 | 28.50 KB | 2020-03-21 09:23