《倍的认识》教学实录-(人教版二年级上册)

教育专区 > 小学教育 > 数学 > 文档预览

20 页 1092 浏览 6 收藏 4.8分

摘要:《倍的认识》教学实录_(人教版二年级上册)《倍的认识》教学实录羊尾镇中心小学张吉林教学内容：青岛版五年制二年级数学上册81—83页，倍的认识。教学目标：1、使学生在具体情景中初步理解“倍”的含义，能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。2．使学生经历解决简单实际问题的过程，发展初步的观察、比较、推理、迁移、概括能力和有条理地表达能力。3．使学生在参与数学活动的过程中，初步体会变与不变的辩证关系，激发对数学学习的兴趣。养成善于动脑、合作交流的良好学习习惯1。教学重点：建立“倍”的概念，会求一个数是另一个数的几倍。教学难点：理解“倍”的意义，学会分析求一个数是另一个数的几倍的实际问题的数量关系。教具、学具准备：课件、答题纸。教一学、过课程设前计谈话：:师：同学们，老师有个问题想问问大家。你们去过美丽的海边吗？生：去过。师：你在海边做过哪些有趣的事情？学生交流自己在海边所做的有趣的事情。师：你们在海边做的事情真的很有趣。2二、导入新课:师：几位小朋友在老师的带领下也来到了美丽的大海边，瞧，他们在干什么？生：（课他件出们在示捡情境贝图壳）。师：他们分别有什么收获呢？（课件出示三位小朋友的收获）生1：王丁捡了3只扇贝，6只海螺。生2：李飞捡了2只扇贝，8只海螺。生3：刘林捡了15只海星，5只螃蟹。师：我们先来看王丁的收获。他捡了几只扇贝，几只海螺？生：王丁捡了3只扇贝，6只海螺。师：扇贝和海螺的只数之间有什么关系？3生1：海螺比扇贝多3只。生2：扇贝比海螺少3只。生3：海螺的只数是扇贝的2倍。师：刚才这个同学说到一个倍字。（板书倍）师总结：是的，同

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 5 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-03-21 03:51:53上传分享

下载原文档(21.59 KB)

你可能在找

人教版二年级上册《角的认识》综合练习题

.人教版二年级上册《角的认识》综合练习题二年级第一学期数学《角的认识》检测试题(共3套)一、判断题(每道小题12分共24分)1.下面图形,哪些是角?哪些不是角?画出?或×(2.下面哪几个图形是直角? 是的画?,不是画×(二、填空题(1-2每题12分,第3小题16分,第4小题24分,共64分)1.下面图形各有几个角,在()里填几(2.下面图形中哪些角是直角? 有几个,填在()里(3.下面图形中有()直角(4.数一数下图有()个正方形,有()个长方形,有()个直角(..三、其它题(12分)从指定的一点起,画一个角,并说出角的各部分名称(.小学二年级角的认识练习题

3.0 分 9 页 | 85.00 KB | 2019-10-18 14:27
新人教版小学数学三年级上《倍的认识》教案教学设计

---------------------------------精选公文范文--------------------------新人教版小学数学三年级上《倍的认识》教案教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教案设计设计说明“倍”是一个比较抽象的概念，学生建立和理解“倍”的概念，需要一个反复、持续的过程，因此，本节课教学中注重让学生在充分的活动中逐步加深对倍的认识，理解倍的本质。本节课通过组织“圈一圈”“摆一摆”“说一说”等活动，让学生经历“初步感知倍、充分积累感性经验、用语言表达数量之间的倍比关系、理解倍的意义”整个过程，建立倍的概念，理解倍的本---------------

3.0 分 4 页 | 25.50 KB | 2019-10-27 03:50
小学数学二年级上册《认识米用米量》教学设计

认识米用米量【学习目标】1、认识长度单位米，初步建立1米的长度观念，知道1米=100厘米。2、会用米尺测量物体的长度。3、在建立1米长度观念的基础上，培养学生观察能力以及估算物体长度的意识。 4、通过测量、观察、比较等学习活动，感知1米的实际长度，形成1米的长度观念，体验观察、比较的数学思想和方法。5、培养学生细心、认真的学习习惯，感受教学与实际生活的联系。【重点、难点】教学重点：学会测量长度的方法和建立1米的实际观念。`教学难点：建立1米的实际观念和知道1米＝100厘米【学习过程】一、创设情境，谈话导入。师：昨天老师让大家回去测量自己的身高，都量了吗？

5.0 分 5 页 | 26.50 KB | 2022-12-21 23:27
人教版小学数学三年级(上册)吨的认识课件

3.0 分 43 页 | 5.30 MB | 2020-03-04 12:10
人教版三年级上册数学秒的认识ppt.ppt

3.0 分 20 页 | 1.70 MB | 2019-05-21 13:05
人教版二年级数学上册

第一单元认识长度单位一．填一填。1．要知道物体的长度，可以用（2．量比较短的物体，通常用（）来量。）作单位，量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。3．回形针的长大约是3（4．1米=(）。) 厘米，操场跑道的长是250（）。5．量一个物体时，米尺的（）刻度要对准这物体的左端。6．一张床的长度大约是2（），手指的宽大约是（7．你的尺子上，从0到1是（）厘米。） 10．三角形是由（）条线段围成的，正方形是由（）条线段围成的。11．一条线段长是100个1厘米，这条线段长（）米。12．小红今年上二年级，她的身高大约是125（）。13.下图中有多少条线段?

3.0 分 10 页 | 75.50 KB | 2020-01-16 16:50
苏教版一年级数学上册认识图形

息烽县三田小学课堂大练兵活动公开课认识图形（一）这是长方体

4.9 分 16 页 | 1.17 MB | 2020-11-07 22:30
人教版二年级上册数学知识点整理

二年级上册数学知识点归纳总结第一单元、《长度单位》1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。 3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几就是几厘米。例：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方；还可以从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方。4、1米=100厘米100厘米=1米。5、拉紧的一段线，可以看成一条线段。

3.0 分 4 页 | 416.36 KB | 2019-09-26 23:17
二年级上册的数学教学计划苏教版

在做工作计划时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作计划去指导我们的工作，这里给大家分享一些关于二年级上册的数学教学计划苏教版，方便大家学习。二年级上册的数学教学计划苏教版1一、全册教学内容1、乘法和表内除法(二)包括7—9的乘法口诀和用口诀求商;倍数关系的三类应用题;有余数的除法;乘除两步计算式题。2、万以内数的读法和写法。 3、分米、厘米、毫米和克的认识。4、直线和线段。5、万以内的加法。包括两位数加两位数的口算;万以内数的笔算。二、教材分析1、表内乘法和除法(二)。

4.9 分 8 页 | 29.50 KB | 2022-09-26 01:48
人教版一年级上册数学《认识图形(一)》公开课件

我是机器人“图图”，我今天带来了一个百宝箱，里面装了很多宝贝，你们想知道吗？ 13241258697131115141617修水十小周骄红一、操作学习，感知特点（一）仔细观察问题：你能按它们的形状分类整理好吗?

3.0 分 23 页 | 1.98 MB | 2019-10-15 06:03