少儿园小班摇篮曲的教学导案

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摘要:少儿园小班摇篮曲的教学导案摇篮曲的教学可以积极丰富的情感是幼儿终身收益、也是他们当前非常需要满足与发展的内容之一。以下是为大家整理的幼儿园小班摇篮曲的教案，希望对你们有所帮助！教学意图：幼儿园音乐欣赏教育活动改革所提出的一项重要原则，于是借助音乐活动《摇篮曲》。实现这一原则。让幼儿更好地感受音乐，更好地表达对音乐的感觉；体会自己是活动的参与者、操纵者；感受音乐过程中所带来的快乐及亲子之情。运用幼儿已有的哄娃娃经验创设了“娃娃要睡觉”的情景，让幼儿感受到轻柔、优美的摇篮曲对娃娃的催眠作用，在反复欣赏摇篮曲的过程中，再创编出抱娃娃的不同动作；同时也使幼儿在哄娃娃、抱娃娃的过程中，体验关爱他人的责任感，学会将关爱他人的情感迁移到各自的娃娃身上。了解自己的成长离不开父母的关爱和长辈的呵护、知道娃娃哭了、困了，妈妈有好多哄娃娃的方法——抱一抱、拍一拍、亲一亲等等。教学目标：1、让幼儿在欣赏活动中感受摇篮曲的安静、优美，培养幼儿欣赏音乐的兴趣和习惯。2、学习表演歌曲，鼓励幼儿创编抱娃娃的简单动作。教学准备：1、录音磁带、娃娃人手一个、小床一张。2、设置一个娃娃睡在摇篮里的情景。引教导感幼学儿说教受两教重出学首乐词难曲学歌点的不过大：意点同性程。：质。：一、幼儿抱娃娃进活动室。1、师：天黑了，星星眨着眼睛出来了，月亮也升上了天，娃娃也困了，宝宝，你们有什么办法哄娃娃睡觉呀？2、幼儿讨论交流，请出个别幼儿来回答。二、欣赏“摇篮曲”。1、师：你们想的办法真好呀，可是除了这些办法以外，我们还可以给娃娃听音乐哄她睡觉呢，你们听。。…。2、播放“摇篮曲”（第一遍），幼儿欣赏

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