初中化学分解反应常见记忆法

教育专区 > 初中教育 > 理化生 > 文档预览

2 页 1536 浏览 2 收藏 5.0分

摘要:初中化学分解反应常见记忆法以下为初中化学分解反应常见记忆法，以方便各位同学阅读学习：初中化学四大反应类型之一，反应物只有一种，模式为：X→A+B(+C)，同化合反应刚好相反，因而一般都是吸热反应，多需要加热甚至高温下反应。类似于化合反应，分解反应中元素化合价可能改变也可能不变。主要包括以下几种类型：a.实验室制氧气的几个反应：电解水;双氧水分解;氯酸钾或高锰酸钾制氧气;HgO受热分解(现象);等b.不溶性碱加热分解为金属氧化物和水;例如：Mg(OH)2受热分解;Cu(OH)2受热分解等;c.碳酸盐分解为金属氧化物和CO2;例如：1工业制CO2(石灰石的分解)、MgCO3分解等;d.弱酸式盐一般分解为正盐、酸酐和水;主要考察酸式碳酸盐，例如：小苏打NaHCO3受热分解;Ca(HCO3)2分解(石钟乳的形成);碳铵(NH4HCO3)受e.热分弱碱(解式特盐分殊)等;;例如：解铜绿受热分解;碱式碳酸镁受热分解等;f.其他;例如：硝酸铵受热分解(不考察)、氨水的分解;蓝矾(CuSO4·5H2O)受热分解(颜色变化)等。文章来源网络整理，请自行参考编辑使用2

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2020-03-15 04:01:39上传分享

下载原文档(15.90 KB)

你可能在找

参与反应或生成物将化学反应归类记忆

参与反应或生成物将化学反应归类记忆1.与O2有关的反应;性质：氧气具有氧化性，是一种常见的助燃剂，不可a.作助燃氧性化为，性b. ，作H2与a.有作可燃1性质氧为;HgO实验室制氧气2.反物关的为，;燃反反H2应物的燃化反产：烧;应;物：受热分解应;性应的质物燃;;：烧;还原b.实3.验与室Ca.性，作为制有还H2关生：的作为原反成置反物 ;：换反应;;性质;应反应应物：可燃性，C的燃烧;还原性，还原反应;作为b.生成物：糖等有机物的脱水;Mg在CO2中燃烧;4.CO与a.有作2关的为反反应应;性物质;：可燃还原b.C还原性，CO的燃烧

3.0 分 4 页 | 15.89 KB | 2020-03-15 04:02
初三化学学习方法：常复习-多记忆

初三化学学习方法：常复习，多记忆初三化学学习方法：常复习，多记忆课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。现行初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在“化学王国里”行走困难。

3.0 分 2 页 | 15.98 KB | 2020-03-15 04:00
初一上册数学工作计划

初一上册数学工作计划怎么写?七年级数学是初中数学的重要组成部分，通过本学期的教学，要使学生学会适应日常生活，进一步培养运算能力、思维能力和空间观念。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。

4.9 分 15 页 | 46.00 KB | 2021-01-23 01:59
初中一年级数学教学工作计划模板

下面是小编为大家整理的初一数学教学工作计划，希望能够帮助到大家!初一数学教学工作计划1一、学生情况分析本学期我担任七年级数学教学，该班共有学生24人。从毕业成绩来看七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。

4.9 分 14 页 | 44.00 KB | 2022-03-13 01:56
鲁教版初中化学九年级下册第七单元《常见的酸和碱》单元测试题(解析版)

第七单元《常见的酸和碱》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列各组物质的溶液不用其它试剂就可鉴别的是（）A．CaCl2KOHNaNO3(NH4)2CO3C．HClCuSO4KNO3Na2SO4B ．FeCl3HClMgCl2NaOHD．Na2CO3Na2SO4HClH2SO42．下列实验操作正确的是（）3．类比推理是化学学习中常用的思维方法。下列类比推理说法正确的个数是()①化学反应通常伴有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化②单质是由同种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质③复分解反应中元素的化合价不变，所以化合价不变的反应一定是复分解反应

3.0 分 15 页 | 118.37 KB | 2019-03-10 18:00
高二化学化学反应热的计算

第三节化学反应热的计算教学目标：掌握盖斯定律并能进行化学反应热的简单计算知识回顾已知石墨的燃烧热：△H=-393.5kJ/mol1）写出石墨的完全燃烧的热化学方程式2）二氧化碳转化为石墨和氧气的热化学方程式强调思考：为什么在热化学反应方程式中通常可不表明反应条件？应用：热化学方程式还可以表示理论可进行实际难进行的化学反应[思考]298K，101kPa时，合成氨反应的热化学方程式:N2(g)+3H2(g)=2NH3(g);△H=-92.38kJ/mol在该温度下

3.0 分 29 页 | 675.50 KB | 2019-02-23 08:45
书签的记忆-初中生

书签的记忆认识我的人都知道我喜欢书。我往往会不惜一切代价借书、买书，挤出一切时间看书。我尤其爱看《儿童文学》的精选本，每一本都有《现代汉语辞典》那么厚。我自己是一本都没有的，都是向同学借。倒不是我看得太慢，只是因为那都是借的，不能长久保留，我觉得有必要把里面认为好的抄下来，以后可以常看。我的习惯就是看到好的先用书签夹着，整本啃完再抄。这样一来，书签就变得十分重要了。因此你可以看见我看的书里夹满了随手拿来的餐厅优惠券。1——文章来源网络，仅供参考第一个发现我书签问题的是六年级坐在我后面的扬扬，她是我最好的朋友。那天下课，我正在看2003年精选本《文溪流萤》。

3.0 分 4 页 | 18.81 KB | 2019-12-28 01:26
初三学化学记忆上下功夫

初三学化学记忆上下功夫化学作为初三年级的新课程，有许多基础性内容需要记忆。任何学习都离不开记忆。因此，我们同学应该学会正确而有效地记忆化学内容。对于文字较少而又零乱的难以记忆的小问题要抓住关键字词进行奇特的联想，如氢氧化钠的用途是：用于制肥皂、炼制石油、造纸、纺织、印染等工业上，可记为：“纸（织）上染了肥油。” 浓缩记忆法就是针对一类化学知识或规律在深刻理解的基础上，可选取有代表性的字或词缩略成提纲进行记忆。如实验室制氧气的七个实验步骤记为：“检、装、夹、点、收、移、熄。”

3.0 分 2 页 | 16.31 KB | 2020-03-15 04:01
常见输液反应及处理流程

常见输液反应及处理流程一、发热反应临床表现多发生于输液后数分钟至1小时，患者表现为发冷、寒战、发热。轻者体温在39°C左右，停止输液后数小时内可自行恢复正常；严重者初起寒战，继之高热，体温可达40°C以上，并伴有头痛、恶心、呕吐、脉速等全身症状。处发热反应轻者，立即发热反应重者，立即停止输液→保高热患者，给予物理降温→严二、循环负荷理减慢点滴速度或停止留剩余溶液和输液器，必要时送检密观察生命体征的变化→必要过重反应（流输液→及时通知医生做细菌培养

4.9 分 3 页 | 15.66 KB | 2020-11-04 21:45
新教育出版社七年级数学教学计划

注意培养学生的学习兴趣，同时注意概念的定义和性质的表述。逐步使学生懂得何语句的意义并能建立几何语句与图形之间的联系，逐步学习用语言正确表达概念、性质。这里给大家分享一些关于新人教版七年级上数学教学计划5篇，供大家参考。七年级上数学教学计划1一、学生情况分析本期担任七年级数学该班共有学生人七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应顾此失彼精力分散使听课效率下降要重视听法的指导学习离不开思维善思则学得活效率高不善思则学得死效果差七年级学生常常固守小学算术中的思维定势思路狭窄

4.6 分 15 页 | 48.00 KB | 2020-12-14 12:25