部编新人教版二年级语文下册第22课《小毛虫》教案

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

6 页 1762 浏览 16 收藏 4.9分

摘要:部编新人教版二年级语文下册第22课《小毛虫》教案一、揭示课题1、同学们，在《迷人的蝴蝶谷》中，我们知道了蝴蝶的美丽。谁能说说2、蝴蝶美在哪里？学生自由回答。3、蝴蝶外形美丽，受到人们的喜欢，可又有谁知道蝴蝶小时候又是什么样的呢？（蝴蝶小时候是一只毛毛虫。）4、毛毛虫是怎么变成蝴蝶的呢？学了第22课以后就知道了。5、出示课题《22.小毛虫》1学习课1文、2节在蝴蝶还是小毛虫的时候，它是怎样的一条小毛虫呢？轻声读读课文的第1、2小节，思考一下，并用横线划出相关的句子。可怜的小毛虫板书：可怜①指名交流，读句子。出示：只有它，可怜的小毛虫被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。②师引读：是呀，所有的昆虫正在尽情地享受着这春天的美好时光，他们的歌声轻快，舞姿优美（轻歌曼舞），飞的„„，跑的„„，又是„„，又是„„，到处„„。这一切对小毛虫来说是多么新奇呀！只有他既不会„„，也不会„„真是可怜哪！轻歌曼舞：他们的歌声轻快，舞姿优美请你们想象一下，其它的昆虫会怎么对待这条小毛虫呢？（想象说话）师：是呀，其它的小昆虫们都不和小毛虫交朋友，只顾着自己唱、自己跳，没有小昆虫愿意搭理它，这就叫“抛弃”出示词语，指读。小毛虫被抛弃在一边，孤单极了，真是可怜！2③谁能读好这个句子，读的时候要注意语调低沉一些，读出小毛虫的可怜与悲凉。我们一起来读读这个句子。过渡语：这真是一条可怜的小毛虫，它是那么地孤单寂寞，那么它还是一条（怎笨样拙的）小的毛虫？小毛虫①指名交流，板书：笨拙（查字典理解拙：不灵巧）开火车读词语出示句子：小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。②什么叫九牛二虎之力？交流

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 3 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-03-15 01:20:23上传分享

下载原文档(17.66 KB)

你可能在找

《虫鸟歌》教学设计-(西师版二年级下册)

八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜《虫鸟歌》教学设计(西师版二年级下册)教学内容：西师大版小学语文二年级下册教材《虫鸟歌》。教学目标：1、认识本课生字，会写10个生字。2、朗读词语，体会词语的节奏感，丰富语言积累。3、正确、流利地朗读课文，能仿照课文的句式，再说出几种这样的短语。教学重点：学习生字词，练习用各种记字方法记忆生字。教学准备：ppt课件教学课时：第一课时教学过程：一、激发兴趣，导入新课。1．孩子们，告诉大家一个好消息，一群可爱的小动物要来咱们班做客，你们高兴么吗？

3.0 分 4 页 | 18.58 KB | 2019-02-21 00:57
部编版二年级语文下册教学计划

部编版二年级语文下册教学计划一、教材分析本册教材安排课文25篇，教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为；第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理新部编本教材新选入14篇课文，其中新选识字4篇：《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘

3.0 分 11 页 | 26.40 KB | 2020-04-27 17:56
人教版二年级下册语文全册教案(新版)

1古诗两首教学目标【知识技能】1.能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写8个生字，听写课后8个词语。2.有感情地朗读、背诵诗歌。【过程与方法】培养学生运用方法理解诗句的能力。【情感态度与价值观】体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。重点难点【教学重点】1.学会本课生字。2.了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。【教学难点】1.初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古诗。2.体会诗的意境，体会诗人的感情。【教学过程】第一课时（一）揭题、释题、了解作者1.同学们想一想，你以前会背哪些古诗？

3.0 分 119 页 | 447.00 KB | 2019-03-09 20:25
部编版二年级下册语文教案

学情分析教学目标二年级二班共有学生43名，后进生比例占三分之一。大部分学生已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。识字教学加强已认识汉字的复现巩固，防止回生是本学期的重点。在本学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情

3.0 分 221 页 | 1.35 MB | 2020-02-11 11:33
新部编人教版二年级语文上册教案

2017年秋期新人教部编版二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》教案教学目标：1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游过去；2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力教具准备：头饰、课中操音乐多媒体课件教学过程：一、谜语导入，激发兴趣:亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语：1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书：小蝌蚪2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：1青蛙3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。

3.0 分 182 页 | 226.50 KB | 2019-09-09 04:37
部编版二年级语文下全册教案

全册教材分析新人教版编部本于2018年春期正式使用，本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理

3.0 分 130 页 | 407.50 KB | 2019-03-09 20:16
部编版二年级下册语文电子备课教案

主备人：复备人：课题1古诗两首【知识技能】1.能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写8个生字，听写课后8个词语。2.有感情地朗读、背诵诗歌。教学【过程与方法】目标培养学生运用方法理解诗句的能力。【情感态度与价值观】体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。【教学重点】1.学会本课生字。教学重、难点2.了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。【教学难点】1.初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古诗。2.体会诗的意境，体会诗人的感情。学情分析教学生字卡片、多媒体课件、学生课外积累的文字、图片等。

3.0 分 147 页 | 1.22 MB | 2020-02-08 14:42
新版部编人教版二年级上册语文全册教案(教育部审定新版)

20xx新版部编人教版二年级上册语文全册导学案(130页)新版二年级上册语文的的课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学，此外还适当兼顾时代性。和原来人教版作比较，课文数量总的是减少了。课改之后流行的各种版本语文，都把人文性放在最重要位置，另外，很重视引起学生的兴趣，甚至多选“时文”。这不能说不好，但不能偏了，新教材回到“守正”的立场，大家会发现，很多经典课文这次又回来了，尚未沉淀的“时文”相对少了。有一个变化非常明显，就是传统文化的篇目增加了。

3.0 分 124 页 | 631.00 KB | 2019-09-15 04:13
部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文及教案

希望能帮助到您部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文及教案部编版二年级下册语文《传统节日》课文原文春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。转眼又是新春到，全家团圆真热闹。部编版二年级下册语文《传统节日》课文教案教【知学识目技标能】希望能帮助到您1、指导学生认识“传”“统”等11个认读字，会写“贴、街”等9个会写字。能听写课后6个词语。【过程与方法】认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来，凭借图【画情理感解态词度语与价意值思。观】初步了解一些传统节日和民间风俗。

4.8 分 20 页 | 26.25 KB | 2020-11-12 12:23
部编教材二年级下册语文第6课《千人糕》

米糕是中国汉族传统小吃之一，有悠久的历史。米糕是用黏性强的米或米粉蒸成的糕，加工制作方便，耐储存，食用方法多样，受大众欢迎。汉朝对米糕就有“稻饼”、“饵”、“糍”等多种称呼。 ɡāo6千人糕糕，形声字，“米”表示糕是用米等粮食做的；“羔”表示读音。初读课文1.读一读课文，想一想课文告诉我们什么？2.听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 3.再读课文，边读边圈画出本课的生字。说一说：1.本课共有（11）个自然段。孩子）在讨论（2.这是发生在（爸爸）和（千人糕）的故事。3.我们常吃的米糕又叫（千人糕）。

3.0 分 32 页 | 1.46 MB | 2019-03-18 21:21