《犟龟》教学设计--(鄂教版六年级下册)

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

14 页 1482 浏览 2 收藏 4.8分

摘要:《犟龟》教学设计(鄂教版六年级下册)一、本课目标：1、通过欣赏动画，理清作者思路，把握课文内容。2、通过听说读写的有机结合，领会课文主题。3、通过学生合作探究，实践体验，发展学生思维，培养学生的想象力，提高学二生、的教语文学素重养。点:全面理解“犟”的多层含义，从而正确理解文章的主题。三1、教学流程：一、导入：师：今天，咱们班来了许多的听课老师，在这么多听课老师的面前，和同学们一起合作学习，我感到非常高兴。我想这正是展示同学们风采的大好时机，你们有信心吗？生（齐声回答）：有！师：好!今天,老师收到一份柬,狮王二十八世要举行婚礼了，邀请老师和咱们班的同学去参加婚礼，时间定在后天中午，地点在苏州的狮子林，同学们，你们打算怎么去呢？师：大家的办法可真多呀！老师相信你们一定能准时到达的。在动物王国中，有一只小乌龟也被邀请了，对于小乌龟去参加婚礼你们有什么疑问吗？这节课就让我们一起走进童话王国，学习德国著名儿童文学作家米切尔.恩德写的《犟龟》（板书二2米切尔-恩德、释犟龟）题1、大家看“犟”字的结构怎么样？2、“强”有三个读音，你能根据每个读音各组一个词吗？3、你能根据字形说说它的意思吗？三、初读课文，体会“犟”的含义。（出示投影）1、自读课文，自学生字词，并思考下列问题。（1）、这篇课文主要讲了一个什么故事？用一两句话写下来。（2）、小乌龟一路上遇到了哪些困难呢？（3）、小乌龟的“犟”体现在哪些方面？（4）、从故事中，你受到什么启发？2、导读（1）你会读吗？（开火车读）3犟（jiàng）龟哀悼（dào）邀（yāo）请kē遗憾（hàn）丧（sāng）服瞌（）

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 5 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-03-14 07:42:10上传分享

下载原文档(20.18 KB)

你可能在找

《悯农》教学设计-(鄂教版一年级下册)

八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜《悯农》教学设计(鄂教版一年级下册)一、启发谈话。1、同学们，谁还记得《锄禾》这首古诗？能给大家背一背吗？（把问题在书中标写出来）2、学生进行自学，教师深入到学生中间，回答疑难，解决问题。三、相互交流学习情况1、教师出示生字卡片："粒、颗、闲、夫、饿、死"指名让学生读生字，对读得不准确的地方及时提醒纠正。 2、结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法，教师板书。死：第四笔是点，第五笔是撇。饿：熟字"我"加上"饣"就是饿。

3.0 分 9 页 | 21.85 KB | 2019-02-21 00:54
小英雄雨来-学案-教学教案设计(人教版六年级下册)

小英雄雨来学案教学教案设计(人教版六年级下册)知识链接：抗日儿童团，1937年7月7日，“芦沟桥事变”爆发，中国进入了伟大的抗日战争时期。在中国共产党倡导的抗日民族统一战线的旗帜下，以国共两党合作为基础，全国的一切爱国力量，包括广大少年儿童在内，都积极投入了抗日救亡运动。在中国共产党的领导下，广大抗日根据地建立了抗日儿童团的组织，青年抗日救国联合会、中华民族抗日先锋队等青年组织，受党的委托，直接领导抗日儿童团及其他儿童组织的工作。

3.0 分 6 页 | 17.35 KB | 2020-03-13 07:59
《老师领进门》教学设计-(鄂教版三年级下册)-1

《老师领进门》教学设计(鄂教版三年级下册)教材简析：《老师领进门》是六年制小学语文第六册第二单元的第一篇课文，这是一篇文质兼美、情感至深的阅读课文。 “领进门”不仅仅是将学生领进文学艺术的殿堂，更是为学生缔造一个广阔的学习空间。作者曾是我国五十年代初，中国文坛上被誉为“神童”的作家刘绍棠。其作品具有浓郁的乡土气息，语言清新朴实。本文在写作上有三个特点：1选材有点有面，详略得当，详写开学第一天的情景，四年受业一笔带过。2语言委婉，含义深刻，运用了大量的俗语、谚语，有较强的表达效果。

3.0 分 12 页 | 20.46 KB | 2020-03-17 00:08
《芙蓉楼送辛渐》教学设计-(鄂教版一年级下册)

八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜《芙蓉楼送辛渐》教学设计(鄂教版一年级下册)教学目标：知识与技能能了解《芙蓉楼送辛渐》一诗的大概意思。情感态度与价值观让学生体会朋友分别时的依依惜别之情以及诗人虽屡次遭贬但仍冰心玉洁、志趣不改、品节不移。教学重难点：采取多种形式，读出古诗的古韵，领悟诗中意境。教学准备：课件、（诗人简介、创作背景）的学习资料教学课时：一课时教学流程：导课题八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜谈话导入师：听说我们班的同学个个知识丰富

3.0 分 7 页 | 19.74 KB | 2019-02-20 02:33
《捉迷藏》教学设计-(鄂教版一年级上册)

八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜《捉迷藏》教学设计(鄂教版一年级上册)[教学内容]《捉迷藏》是鄂教版教材一年级上册的一篇小童话故事。生动而有趣的故事情节，易于激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在读中发现、读中感悟、读中想象，从而体会文章中浓浓的童真童趣，唤起对童年生活的回忆。 [教学目标]1．学会“下、见、石、你、比、·同、个”七个生字及横钩、竖提两个笔画，会认“迷、青、面、玩、吧、草、谁”七个生字。2．正确、流利地朗读课文。

3.0 分 5 页 | 19.35 KB | 2019-02-21 00:55
湘教版六年级下册英语教学计划

使用不同方法教学词汇能产生完全不同的教学效果。教师在教学词汇的过程中创造性运用教具，通过各种方式呈现新词，使学生始终保持学习兴趣至关重要。这里给大家分享一些关于湘教版六年级下册英语教学计划5篇，供大家参考。六年级下册英语教学计划1一、成绩分析本次期中考试试题难易适中，对前半期教学内容进行了较全面的检测，学生完卷情况较好。就六(1)班来看，应考学生42人，实考学生42人，本次成绩总分3518分，平均分为83.76分，及格率95.24%，优秀率61.9%，班级最低分为52分，分为98分。

4.7 分 12 页 | 39.50 KB | 2020-12-21 12:18
部编教材人教版小学六年级美术上册全册教案设计

标准1、基本形体切挖课时：2课时【教学目标】1、学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。2、培养学生空间想象力和造型能力。【教学重点】理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的【教学难点】各个形体的切挖变化及整体的把握【教学具准备】师：范图、实例、制作材料生：萝卜、橘子、苹果、肥皂、花泥、小刀教学过程1、导入阶段复习几何形体，回顾圆柱体、六面体、圆锥体、球体等造型：这些都是大家所熟悉的几何形体，你能说出它们的名字吗？

3.0 分 58 页 | 163.00 KB | 2019-10-11 05:21
《青海湖-梦幻般的湖》教学设计-(鄂教版六年级上册)-2

《青海湖，梦幻般的湖》教学设计(鄂教版六年级上册)教学目的：1、阅读课文，感受青海湖的粗犷、自然而质朴的美。激发学生对祖国山河的热爱。2、学习作者观察及表达的方法，想象文中所描述的画面。 3、激发学生想象文中所描述的画面，有感情地朗读课文。积累优美的教词学句重难。点：1、阅读课文，感受青海湖的美。2、学习作者观察及表达的方法，想象文中所描述的画面。 1课时安排：2课时教学准备：青海湖风光录象教学方法：启发法朗读感悟法自主性学习法教学过程：第一课时一、谈话导入新课。1、导语：我国地域辽阔，有无数的名胜美景。

3.0 分 6 页 | 17.02 KB | 2020-03-16 09:33
24时计时法教学设计-(人教版三年级下册)

24时计时法教学设计_(人教版三年级下册)24教时学环计节时教学法活教动学设设计意计图（一）创设生活情境，激发学生兴趣师生谈话：同学们你们喜欢看电视吗？不是，是1900：小结：晚上7：00就是19：00（板书：晚上7：0019：00）激发学生的学习兴趣，使学生初步感受到两种计时法的应用。（二）交流信息资源，提供学习资源师：你收集了那些生活中的时刻，快和大家说一说吧！根据学生回答，教师适当板书。（板书是把这些时刻分成两部分：用24时计时法表示的时刻和普通计时法表示的时刻。）

3.0 分 4 页 | 16.95 KB | 2020-03-17 00:31
部编人教版六年级上册道德与法治全册教案教学设计

部编人教版六年级上册道德与法制教全册教案教学设计1感受生活中的法律学习目标知识目标：知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。能力目标:学会运用法律来积极有效地维护自己的权利。情感态度价值观目标：法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法保护我的正当权利。教学重难点及关键教学重点：让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。教学难点：理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。

3.0 分 22 页 | 73.50 KB | 2019-09-06 01:19