部编版四年级下册语文-第二单元-7-纳米技术就在我们身边-【教案】

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摘要:7纳米技术就在我们身边作者以大胆的想象，通俗易懂的语言，向我们介绍了纳米技术的神奇，展示了纳米技术在生活应用上的美好前景。文中有较多的科技术语，要引导学生读正确，同时指导学生发挥想象，纳米技术还可以运用于生活的哪些地方。这个学段的学生对一切新鲜事物、新鲜名词都表现出特别的兴趣，而“纳米技术”这一概念是20世纪90年代才兴起的。近几年经过科学家的不断探索，纳米技术这一概念才慢慢广为人知，因此学生对“纳米”并不感到陌生；同时纳米技术可以让我们的世界变得更加美妙而多彩，这又给“纳米”增添了浓郁的神秘色彩，使得学生对它有了较高的了解欲望。正是基于以上两点，这篇文章激发了学生们的阅读兴趣。此文难度不大，力求让学生在教师的引导下通过自主阅读，把握文章的重点，结合课文内容理解纳米技术可以给人类生活带来的改变。【知识与技能】1．掌握本课的生字。2．朗读课文，提出疑问和同学交流。3．抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米技术。【过程与方法】1．自主合作探究纳米技术就在我们身边的具体体现。2．体会作者深入浅出介绍科学知识的方法。3．培养学生结合课文内容和查找的资料理解句子的能力。【情感、态度与价值观】培养学生爱科学、学科学的兴趣。重点1．抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米技术。2．自主、合作探究纳米技术的“新奇”。难点1．培养学生收集信息的能力。2．培养学生的科学精神和创造能力。老师：课件。学生：课前查找资料，了解纳米技术。2课时1．学习本课的生字。2．正确、流利地朗读课文。3．提出问题和同学交流。重点正确、流利地朗读课文。难点提出问题和同学交流。一、激趣导入1．

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