docx文档 中职机电技术应用智能制造方向人才培养方案

教育专区 > 职业教育 > 中职中专 > 文档预览
8 页 1898 浏览 15 收藏 4.8分

摘要:机电技术应用专业(智能制造方向)人才培养方案 专业名称:机电技术应用(智能制造方向)招生对象:初中毕业生?学制与学历:三年制中专一、制订人才培养方案的依据1.教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见。——(教职成[2009]2号)2.《中等职业学校专业设置管理的原则意见》。——(教职成[2009]8号)3.《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》——(教职成[2000]1号)4.《教育部关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》——(教职成[2004]10号)5.国务院于2005年10月28日发布了《关于大力发展职业教育的决定》二、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,掌握机电技术应用(智能制造方向)对应职业岗位必备的知识与技能,能从事自动化设备的操作与编程,产品质量的检验,自动化设备的管理、维护、营销及售后服务等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。三、人才培养规格(一)专业知识1.了解合同法、刑法等基本法律知识;2.掌握应用写作方面的基本知识;3.掌握基本的政治理论知识;4.了解基本的体育锻炼、个人养生知识;5.掌握信息检索、英语、计算机应用基础知识;6.掌握基本电工知识;7.了解常见电子元器件知识;8.掌握电子技术的常见电路基本知识;9.掌握基本的光学知识;10.掌握机械制图、机械装配的基本知识;11.了解自动化原理知识;12.了解自动化加工工艺知识;13.掌握电气控制基本知识;14.关注自动化应用技

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2020-03-05 00:15:25上传分享
你可能在找
  • 物流应用型人才职业技能培养体系的构建下文为大家整理带来的物流应用型人才职业技能培养体系的构建希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 物流管理专业高职应用型人才职业技能实践教学体系的构建是遵循高等职业教育的特点,依据实践教学体系构建原则,通过调研、分析以及以往多年的高职实践教学经验,确定了由培养目标、人才培养模式、实践课程的设计与课程标准 笔者提出建设以基础能力平台加岗位能力拓展为基础,企业项目入校和识岗顶岗入企为两翼的一基础两融合的物流人才培养模式,以培养出适应物流行业发展阶段需要的技术技能人才。
    3.0 分 3 页 | 14.68 KB
  • 人才培养实施计划方案篇1为进一步深化我校本科教育教学改革,创新人才培养模式,建设高水平教学研究型大学,学校对人才培养方案进行了全面修订。 人才培养方案是学校实施人才培养工作的纲领性文件,是组织教学活动、实施教学管理和审核学生毕业资格的主要依据。 在全面总结20__版人才培养方案的基础上,新版人才培养方案主要体现如下特点:一是突出专业分类建设。
    4.9 分 17 页 | 54.00 KB
  • 八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜机械设计制造及其自动化专业考研方向主要集中在:机械工程、机械制造及其自动化、机械设计及理论,以下是各专业介绍:机械设计制造及其自动化专业考研方向 1:机械工程专业介绍机械工程专业是以有关的自然科学和技术科学为理论基础,结合生产实践中的技术经验,研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。 机械是现代社会进行生产和服务的五大要素(人、资金、能源、材料和机械)之一,并参与能量和材料的生产。
    3.0 分 2 页 | 31.00 KB
  • ******海量免费资料尽在此工业工程领域(管理信息化方向)工程硕士培训方案一、简介为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要,国务院学位委员会于1997年设置了工程硕士学位。 作为多渠道培养高层次应用型专门人才的重要举措,在职人员攻读工程硕士学位受到了用人部门和广大在职人员的欢迎。 经国务院学位办(学位办[2002]39号)文件批准,2002年起广东工业大学在工业工程领域,招收在职人员攻读工程硕士学位研究生(以下简称工程硕士生)。
    3.0 分 4 页 | 12.70 KB
  • www.chinatenet.com|智慧停车、智慧交通设备专业供应商|德立达科技RFID技术--智能追踪是未来方向可通过无线电讯号识别特定目标并读写相关数据,而无需识别系统与特定目标之间建立机械或光学接触这一近年出现的通信技术的得到了越来越广泛的应用 以其技术为依托的RFID标签也引得企业的投入。根据IDTechEx公司CEORaghuDas透露,截止2014年,全球共售出大约75亿枚带数字编码的RFID标签。 IDTechEx估算统计,从1943年到2015年初,共有340亿枚带数字编码的RFID标签已被销往世界各地,其中以无源标签为主,其余为主动式或RTLS标签。
    4.6 分 3 页 | 50.50 KB
  • 八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜机械专业考研方向1:机械制造及其自动化专业介绍机械制造及其自动化是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的研究生学科 机械制造及其自动化目标很明确,就是将机械设备与自动化通过计算机的方式结合起来,形成一系列先进的制造技术,包括CAD(计算机辅助设计)、CAM(计算机辅助制造)、FMS(柔性制造系统)等等,最终形成大规模计算机集成制造系统 具体在工业中的应用包括数控机床、加工中心等。研究方向先进机械装备设计及加工技术、CAD/CAM集成及相关技术、数字化产品设计与制造、机械动力学。
    3.0 分 2 页 | 32.50 KB
  • 2019年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称(一)赛项名称电子电路装调与应用(二)压题彩照(三)赛项归属产业类型加工制造类电子信息产业、IT产业、工业自动化产业(四)赛项归属专业大类 组别专业类中职专业代码专业名称 091200电子与信息技术中职090000091300电子技术应用中职信息技术类091400数字广播电视技术中职091500通信技术中职091700通信系统工程安装与维护中职051300机电技术应用中职 050000051600机电设备安装与维修中职加工制造类052300机电产品检测技术与应用052800光电仪器制造与维修053200电子电器应用与维修080800城市轨道交通车辆运用与检修081800港口机械运行与维护
    3.0 分 55 页 | 185.48 KB
  • 人工智能学院天津工业大学人工智能学院成立于2018年11月16日。 学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,旨在顺应国家的科技发展战略,切合产业的发展需要,充分发挥天津工业大学在人工智能方向上研究基础和人才培养优势,探索智能科学创新与产学研合作的新模式,使得我校成为建设中国主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地 学科拥有中国工程院院士2人,长江学者特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、973计划项目首席科学家、国家“万人计划”科技创新领军人才、“何梁何利科学与技术奖”获得者、“光华工程科技奖”获得者、“中国青年科技奖
    4.9 分 3 页 | 15.73 KB
  • 《VR项目开发实训》课程标准CurriculumStandards(2019年修订)课程名称:VR项目开发实训课程代码:适用专业:计算机及艺术相关专业学制学历及教育类别:3年制高职教育课程学分:6学分计划用教学时间 :96学时修订人:审定人:修订时间: 1.课程设置概述1.1课程在相关专业中的性质与定位VR虚拟现实专业的定位是:培养德、智、体、美全面发展的,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,在VR+地产 、VR+医疗、VR+电商、VR+旅游、VR+展示、VR+游戏、VR+影视、VR+传媒等工作领域,从事VR3D美术设计、交互程序开发、VR全景制作、VR实拍、VR项目管理、创意和制作及其相关工作的高素质技能型专门人才
    3.0 分 13 页 | 37.55 KB
  • 三合智能SANH三合智能制造项目天津三合智能装备制造有限公司联系人:秦学旺电话:18920680333地址:天津市蓟州区官庄镇北小屯三和智能产业园 目录CONTENT0102030405关于我们产品介绍市场分析营销策略发展前景 01关于我们天津三合智能装备制造有限公司的主导方向为智能化生产线及金属智能化打磨。 公司简介SANH天津三合智能装备制造有限公司是一家致力于为客户提供工业机器人系统集成及自动化设备的高技术型企业。通过公司自有技术力量与多年市场反馈及需求,形成众多科技成果及知识产权。
    4.9 分 30 页 | 6.56 MB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档