doc文档 部编版四年级下册第11课《白桦》讲解

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览
12 页 2087 浏览 16 收藏 4.8分

摘要:部编版四年级下册第11课《白桦》讲解知识点教材分析:叶赛宁的抒情诗《白桦》于1914年发表。这首诗意象鲜明、节律和谐、感情欢悦、意境明丽,是一首优美的抒情诗。诗分四节,每节四行。首节总写白桦的特点。用“银霜”和“雪花”写桦树通体洁白的形象。一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;一个“披”字把桦树拟人化了,表明桦树对一身洁白的喜爱,突出白桦的高洁。次节写桦树的枝叶。既然白桦披着一身雪花,那未全脱去的叶上落满了松软的积雪,“毛茸茸”的,白色的树梢尖儿,映衬着紫色的树枝,仿佛给桦树镶了一道“雪绣的花边儿”。那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。这一句让我们想起岑参的名句:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”作者极尽想象,赞美雪后的桦树它傲寒挺立的形象。作者介绍:谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁(1895-1925),苏联俄罗斯人,田园派诗人,他五岁开始阅读,八九岁就能写诗。1914年发表抒情诗《白桦》。代表作品:《夜》《狗之歌》《我记得》等。 我会写:桦:白桦黑桦红桦桦树涂:涂色涂抹涂改涂鸦生灵涂炭茸:茸毛鹿茸毛茸茸绿茸茸绣:绣花绣字刺绣锦绣苏绣湘绣潇:潇洒风雨潇潇穗:花穗麦穗谷穗穗子高粱穗朦:朦胧胧:朦胧寂:寂静寂寞寂寥沉寂寂然无声霞:朝霞晚霞云霞彩霞霞光抹:涂抹抹零抹杀抹黑抹眼泪形近字:桦(桦树)哗(喧哗)涂(涂色)途(路途)绣(绣花)秀(秀丽)潇(潇洒)萧(萧条)胧(朦胧)拢(聚拢)抹(涂抹)沫(泡沫)多音字:佛:fú仿佛fó佛像抹:mǒ抹杀mò转弯抹角mā抹布近义词: 仿佛——好像朦胧——模糊寂静——安静徜徉——徘徊反义词:洁白——乌黑

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2020-02-27 12:35:15上传分享
你可能在找
  • 部编版五年级下册第11课《军神》讲解知识点教材分析:《军神》是部编本人教版五年级小学语文课本的一篇精读课文。 本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术,拒绝使用麻醉剂,为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事,赞扬了老一辈无产阶级革命家在严酷的革命斗争中表现出来的钢铁般的意志。 作者介绍:毕必成,男,1941年2月5日出生,江西省九江市彭泽县人,中国著名电影编剧。主要作品:电影文学剧本《路》、《庐山恋》、《赛虎》及大型话剧《锁不住的春光》等作品。
    3.0 分 13 页 | 48.00 KB
  • 部编版四年级下册第20课《芦花鞋》讲解知识点教材分析:《芦花鞋》是小学语文四年级下册第六单元的最后一篇课文,本文是一篇略读课文,改选自曹文轩先生的《青铜葵花》。 本文分四个部分,介绍了青铜一家做了101双芦花鞋,让青铜顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋,他甚至还把自己脚上穿的一双芦花鞋也给卖了,回到家时,他的脚已经冻得通红。 作者介绍:曹文轩:1954年1月生于江苏盐城,中国儿童文学作家。主要代表作有《山羊不吃草》《草房子》《青铜葵花》等,2016年4月4日,曹文轩获“国际安徒生奖”。
    3.0 分 6 页 | 43.50 KB
  • 部编版三年级下册第27课《漏》讲解知识点教材分析:《漏》这篇课文是根据民间故事改写的。这个故事讲的是,一个月黑风高的夜晚,心怀鬼胎的小偷和老虎都来到老公公老婆婆家,可是,他们不约而同地遇上了“漏”。
    4.9 分 9 页 | 41.00 KB
  • 部编版五年级下册第10课《青山处处埋忠骨》讲解知识点教材分析:《青山处处埋忠骨》这篇课文是部编人教版五年级下册第四单元的一篇讲读课文。 这篇课文以毛主席的思想感情变化为线索,先写彭德怀从朝鲜发来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛主席收到电报后的巨大悲痛;再写彭司令要求送回岸英遗体,而朝鲜方面要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧,面对这两种抉择,毛主席的矛盾心理 ,最后做出了将爱子葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定;之后写毛主席强忍悲痛,在电报上写下了“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的批示。
    3.0 分 12 页 | 45.50 KB
  • 部编版三年级下册第22课《我们奇妙的世界》讲解知识点教材分析:这是一篇精读课文。作者是彼得·西摩。 本课是一篇短小精美、条理清晰、语言生动的散文,通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富,表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。
    3.0 分 12 页 | 46.00 KB
  • 部编版小学语文四年级上册课程纲要课程名称:语文课程类型:学科课程教材来源:人民教育出版社适用年级:四年级学生课时:116设计者:壱、教材分析本次教科书安排了八个单元,其中七个单元是以“人文主题”和“语文要素 其中人文主题分别是:乡村生活,科普文,现代诗,作家笔下的动物,儿童成长,人物品质,中外经典童话。另外一个单元比较特殊,第五单元学习“按游览的顺序写景物”,是一个习作单元,是围绕习作能力的培养编排的。 本册教科书以《义务教育语文课程标准(2011年版)为依据,吸纳语文课程改革的优秀成果,沉淀课程改革的新理念和成功经验。 注重培养学生的创新精神和实践能力,积极倡导自主合作探究的学习方式。
    3.0 分 12 页 | 62.50 KB
  • 最新部编版五年级语文上册全册教案教学设计精编目录第一单元1白鹭……………………………………………………………42落花生…………………………………………………………113桂花雨…………………………………… ……………………174珍珠鸟…………………………………………………………25口语交际:制定班级公约………………………………………30习作:我的心爱之物语文园地一……………………………………………………… 34第二单元5搭石……………………………………………………………416将相和…………………………………………………………497什么比猎豹的速度更快………………………………………57习作“漫画”老师………
    3.0 分 94 页 | 1.15 MB
  • 第四单元备课教材简析本单元“童话篇”,意在培养学生热爱生活的情感。童话对处于成长阶段的孩子的成长会起到非同寻常的积极作用。 本单元还安排了语文园地四,包括“识字加油站”、“字词句运用”、“写话”、“书写提示”、“日积月累”、“我爱阅读”。 《枫树上的喜鹊》这篇童话讲述了作者在观察喜鹊一家时的开心事,表达了作者热爱动物的情感。
    3.0 分 36 页 | 49.79 KB
  • 部编版五年级语文上册全册教案设计1.白鹭教学目标:1.认识“鹭、嫌、喙”等8个生字,会写“素、宜、鹤”等11个生字。2.正确、流利、有感情地朗诵课文,能边读边想象画面。 3.联系课文内容,结合生活实际理解“白鹭是一首精巧的诗”这个句子的意思。4.初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。 教学重难点:1.本课的重点是引导学生联系课文内容,结合生活实际理解“白鹭是 一首精巧的诗”这个句子的意思。2.难点是初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。教学准备:白鹭课件共四组。
    3.0 分 213 页 | 490.77 KB
  • 部编版小学语文一至六年级教材目录部编版一年级上册教材目录课文1.秋天2.小小的船3.江南4.四季5.影子6.比尾巴7.青蛙写诗8.雨点儿9.明天要远足10.大还是小11.项链12.雪地里的小画家13.乌鸦喝水 14.小蜗牛部编版一年级下册教材目录课文1.吃水不忘挖井人2.我多想去看看3.一个接一个4.四个太阳5.小公鸡和小鸭子6.树和喜鹊7.怎么都快乐8.静夜思9.夜色10.端午粽11.彩虹12.古诗二首池上 ,小池13.荷叶圆圆14.要下雨了15.文具的家16.一分钟17.动物王国开大会18.小猴子下山19.棉花姑娘20.咕咚21.小壁虎借尾巴部编版二年级上册教材目录课文1.小蝌蚪找妈妈2.我是什么 3.植物妈妈有办法
    4.9 分 9 页 | 21.22 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档