大班语言活动教案《百花公主》

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摘要:大班语言活动教案《百花公主》继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力。以下是为大家整理的大班语言活动教案《百花公主》，欢迎大家阅读仅供参教学考目。标：1、教育幼儿在生活中关心、帮助他人，懂得助人为乐的道理。2、继续培养幼儿的理解能力、分析能力及口语表达能力。3、理解故事内容，记住大体情节，学习词：助人为乐。教学准备：多媒体课件、字卡教学分析：这个故事语言浅显易懂，情节生动有趣,适合孩子的理解能力和接受水平。学习这个故事的重点是在理解故事的基础上，懂得关心帮助有困难的人。难点是体会帮助别人是一件快乐的事情。以提问法、引导法突破重难点，在导入时提出问题：引导幼儿理解在什么时候心情会很快乐。以欣赏课件为切入点，引起幼儿兴趣，讲述故事，进行提问：故事的名字?故事中发生了一件什么事?分段欣赏课件并进行提问：金龟子这样做对不对?为什么?小鱼、大龙虾和蝴蝶是怎么做的?他们的心情怎么样?进行生活延伸你想想还有什么办法来帮助它?在生活中应该怎样来帮助有困难的人教?学一过程、：导入提问：小朋友，你们遇到什么事时，心情会很快乐?1二、展示、课件，展幼提儿开听故问事：(1)故事的名字是什么?(出示字卡：百花公主)(2)故事中有谁?(出示字卡：百花公主、鱼、金龟子、龙虾、蝴蝶(3)发生了一)件什么事情?、2分段欣赏提故问事：(1)金龟子是怎样做的?这样做对吗?为什么?(2)鱼儿们听到公主的哭声是怎样做的?鱼儿、龙虾帮助公主后，心情怎么样?为什么?(3)蝴蝶是怎样帮助公主的?帮助后的心情怎么样?(4)你喜欢故事中的谁?为什么?(引导幼儿说出词语：助人为乐)、3扩散思维提问

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