粤教版三年级科学下册第4课《百变的土壤》教材分析

教育专区 > 小学教育 > 其它课程 > 文档预览

3 页 1759 浏览 1 收藏 4.9分

摘要:1粤教科技版《科学》教材分析三年级下册第4课《百变的土壤》教材分析本课的任务驱动情景，是妍妍、琪琪和彬彬在陶瓷展览会参观，琪琪感叹这些工艺品很漂亮，彬彬提出问题：这些都是用泥土做的吗？土和陶瓷在形态上有巨大差异，其貌不扬的土可以变成美丽的陶瓷吗？由此，驱动了一个探究任务：用土捏一个小碗。活动1捏泥碗日常生活中，我们会经常接触到陶瓷，如家里的瓷杯、瓷碗等。学生会因为陶瓷的原材料（泥土）和陶瓷的差异而对陶瓷的制作过程感到好奇。教科书首先介绍陶瓷是用泥土制作的，然后让学生动手捏一个泥碗。学生在动手的过程中，不难发现有的土壤容易加工成型，有的土壤则不容易加工成型。由此，学生不仅了解到陶器以土为原材料，还进一步认识到沙质土、壤土和黏质土这三种土的不同特点，进而认识到黏质土更适合做陶碗。◎友情提示1/32粤教科技版《科学》教材分析陶瓷是陶器和瓷器的总称。陶器以陶土为主要原料烧制而成，而瓷器是以高岭土为主要原料烧制而成。陶瓷的制作流程比较复杂，本活动只是模拟陶器制作中的一个环节。有些学生可能学过陶艺，教师可以请这些学生讲一讲陶艺作品的制作过程，也可以课前搜集一些关于陶艺制作的图片、视频等资料。《科学学生活动手册》安排了一个“亲子时间”，鼓励学生课后和爸爸妈妈一起制作陶艺作品，亲身体验陶器的制作流程。本课资料“我国古代陶瓷”也可以放在这里让学生学习，让其充分感受陶瓷工艺品的魅力以及我国古代劳动人民的智慧。中国作为四大文明古国之一，为人类社会的进步和发展做出了卓越的贡献，其中陶瓷的发明和发展更具有独特的意义。英文中的“china”既有中国的意思，又有瓷器的意思，清楚地表

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2020-02-12 11:30:19上传分享

下载原文档(366.82 KB)

你可能在找

粤教版三年级科学下册第2课《土壤的组成》教学课件

粤教科技版小学科学三年级下册第1单元土壤第2课土壤的组成有没有办法把土壤中的颗粒按大小分开呢？土壤里有土壤里有很多大小不同很多大小不同的颗粒。的颗粒。能不能把它能不能把它们分开呢？们分开呢？土壤是由多种物质组成的，其中大部分是大小不同的矿物质颗粒。按照下面的步骤做实验，分离土壤的主要组成成分，把三组实验的发现记录下来。步骤一培养皿及烧杯内壁出现很多小水珠。土壤中含有水分

3.0 分 15 页 | 7.35 MB | 2020-02-09 12:44
赣教云江西省中小学线上教学平台线上课程科学课程

赣教云江西省中小学线上教学平台线上课程科学课程已更新整理目录一年级科学赣教云线上教学已上课程（截止5月9日）（1）2020.2.12科学（粤教版）《清清的水》（2）2020.2.19科学（粤教版）《往水中加点东西》（3）2020.2.20科学（粤教版）《空气是什么样的》（4）2020.2.26科学（粤教版）《斜面》（5）2020.3.04科学（粤教版）《空气还藏在哪儿》（6）2020.3.11科学（粤教版）《哪些物体是浮的》（7）2020.3.18科学（粤教版）《做个小竹筏》（8）2020.3.25科学（粤教版）《我的小船》（9）2020.4.01科学（粤教版）《第一单元复习》（10）2020.4.08科学（粤教版）《一起观察纸

3.0 分 6 页 | 19.51 KB | 2020-05-14 11:32
第2课《校园里的蚂蚁》教学课件

（蚂蚁）粤教科技版小学科学二年级下册第1单元身边的动物第2课校园里的蚂蚁粤教科技版小学科学二年级下册蚁科（Formicidae），体长2~20毫米，蚂蚁，是一种体形较小的昆虫，通常体长2~20毫米，蚂蚁的种类很多，自然界大约有一万多种蚂蚁，我国已知的种类有600多种，其中一部分对人类有害，但也有一部分对人类有益或益害兼有。粤教科技版小学科学二年级下册活动1观察蚂蚁的外形蚂蚁有眼睛吗？蚂蚁有几条腿呢？它是怎么爬行的？粤教科技版小学科学二年级下册活动1观察蚂蚁的外形讨论：如何观察蚂蚁？用放大镜观察行吗1、从整体到局部。？

3.0 分 31 页 | 4.67 MB | 2020-03-17 20:31
三年级科学下册1-5-单元检测题及答案

三年级科学下册1～5单元检测题及答案(江苏版）一、填空第一单元）（）（）等物质构成的。 2、土壤按照颗粒的大小可分为（）（）（1、土壤由（）（）（）3、土壤渗水最强的是（4、表层土的养分来自（5、（）因经常（地区通过修筑（7、（），它们被称为（）是植物的生长必需养料，（6、山上的（）三类。越多，土壤越肥沃。）而流失，造成土壤贫瘠。有的）来防止水土流失和保持土壤的肥力。）改良着土壤，并在成肥中发挥着作用。8、土壤的贡献有：为植物提供了（人类提供了（）和（）为动物提供了（），为）。）

3.0 分 11 页 | 34.50 KB | 2019-02-28 00:20
岳麓版七年级下册历史教学计划

以课改内容为样板，以考试改革为突破口，加强常规教学的研究力度，切实深化七年级历史教学改革，努力提高教学质量。这里给大家分享一些关于岳麓版七年级下册历史教学计划5篇，供大家参考。七年级下册历史教学计划1一、指导思想以校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界;实施综合性学习二、教学任务及目标1、完成七年级下册所学内容;2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列。三、基本情况分析1学生情况分析七年级历史下册期考成绩如下：平均分及格率优秀率。

4.8 分 12 页 | 40.00 KB | 2021-01-11 01:37
数学老师教学工作计划怎么写

教师应密切联系学生的生活实际,让学生在实际生活中运用数学知识,切实提高学生解决实际问题的能力。我们一起看看数学教师教学工作计划怎么写吧。下面是小编为大家整理的关于数学老师教学工作计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!数学老师教学工作计划怎么写1一、基本情况分析：本班有学生41人，其中男生20人，女生21人。从上期平时学习和期末考试看，学生的基础知识掌握得较好，学习习惯也还过得去，主要表现在上课基本都能专心听讲，课后及时完成作业。

4.9 分 8 页 | 29.00 KB | 2022-05-18 02:02
五年级科学上册教案

天堂学校教学设计教科版五年级上册科学教学教案教学进度：周次日期18.26—8.3029.2—9.639.9—9.1349.16—9.2059.23—9.2769.30—10.4710.7—10.11810.14 10.251010.28—11.11111.4—11.81211.11—11.151311.18—11.221411.25—11.291512.2—12.6内容种子发芽实验（一）种子发芽实验（二）观察绿豆芽的生长蚯蚓的选择食物链和食物网做一个生态瓶改变生态瓶维护生态平衡复习第一单元光和影国庆节假期阳光下的影子光是怎样传播的光的反射光与热怎样得到更多的光和热做个太阳能热水器评价我们的太阳能热水器复习第二单元中期测试地球表面的地形地球内部运动引起的地形变化岩石会改变模样吗土壤中有什么雨水对土地的侵蚀探索土地被侵蚀因素河流对土地的作用减少对土地的侵蚀单元测试我们的小缆车用橡皮筋作动力实授课时数 2222222222222天堂学校教学设计1612.9—12.131712.16—12.201812.23—12.271912.30—1.3201.6—1.10第一课像

3.0 分 82 页 | 483.50 KB | 2019-09-01 07:20
六年级语文个人计划

时间流逝得如此之快，为了以后教学质量不断提高，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。下面是小编为大家精心整理的六年级语文个人计划，希望对大家有所帮助。六年级语文个人计划篇1一、教材分析秉承语文A版教材一贯风格，第十二册教材仍然以传统文化为重心，注重积累。教材以中国民俗文化为主导，以母语训练为基本，促进学生贴近母语，感悟母语的博大精深。如语文乐园中的字词训练、咬文嚼字、写毛笔字、古文诵读、歇后语等内容。在“金钥匙”版块中，语文A版第十二册教材克服以往教材无序的弊病，继续引导学生写作，激发学生写作兴趣，循序渐进地引导学生进入习作乐园。

4.8 分 12 页 | 39.50 KB | 2022-06-01 02:00
教科版二年级上册科学教学计划及进度

2018-2019学年二年级科学上册教学计划一、教材解读二年级上册由“我们的地球家园”和“材料”两个单元组成。两个单元总计13课，原则上每课需1课时来完成教学。另外每个单元都有“科学阅读”内容，可以穿插在每课教学中进行，也可以在单元复习时集中在一课时落实。 “我们的地球家园”单元共7课，分别是《1.地球家园中有什么》、《2.土壤——动植物的乐园》、《3.太阳的位置和方向》、《4.观察月相》、《5.各种各样的天气》、《6.不同的季节》、《7.做大自然的孩子》

3.0 分 5 页 | 46.00 KB | 2019-09-06 11:35
2022年语文上册教学计划

在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，需要好好的对接下来的教学进行计划了。这里给大家分享一些关于2022年语文上册教学计划，方便大家学习。 2022年语文上册教学计划1一、指导思想根据《义务教育课程标准》以及七年级语文《义务教育课程标准实验教科书》，特制定本学期教学计划。二、学情分析我所任教班级为7级3班和4班，共有58名学生。学生学习基础一般，行为习惯差，表现在课堂上思维不够活跃，发言不是很积极;阅读能力较差;作文兴趣不是很浓，语文综合素养不强。

4.9 分 8 页 | 31.00 KB | 2022-04-20 01:59