出版资格培训《中级理论实务》：校对工作的规范和程序

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摘要:出版资格培训《中级理论实务》：校对工作的规范和程序校对工作的基本制度：新闻出版署《图书质量保障体系》、责任校对制责度、任三校校一读对制制度度责任校对：校样的文字技术整理工作、监督检查各校次质量负责付印样的通读工作三校一读制度：一般书刊三次校对一次通读才能付印、重点书刊工具书增加校次、终校必须由具备中级以上出版职业资格的专职校对担任三校一读重点：校次不可减少、终校不可由低于中级校对、非专校业对校工作对的担操作任工序基本操作工序：初校、二校、三校、通读、誊样、核红、文字技术整理、对片誊样：过红：过录：责编负责，责任校对复核检查核红:对红：复红：校次间核红、付印清样核红、三校在比照原稿校对之前核红付印清样核红：完成三校通读由编辑审改后退排版改正的校样叫付印样、专人核对、责任校对复核、责任编辑、复审者、终审者认定一般操作模式：基本模式、连校模式、分校模式、人机结合模式基本模式：初校-改样-核红+二校+誊样-改样-核红+三校+文字技术整理-改样-核红+通读+文字技术整理-改样-付印清样核红付-印连校模式：初校-二校-三校+誊样+技术整理-改样-核红+通读+文字技术整理-改样-付印清样核红-付印分校模式：初校-二校+誊样+文字技术整理-改样-核红+三校-通读+文字技术整理-改样-付印清样核红-付印校对符号：见考试大纲

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