大班音乐公开课教案《大鹿和小兔》

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摘要:大班音乐公开课教案《大鹿和小兔》教育幼儿要团结互助，培养幼儿运用生活经验解决问题的能力。以下是为大家整理的大班音乐公开课教案《大鹿和小兔》，欢迎大家阅读教，仅学供目参考标。：1、体会角色情感，在创编动作的过程中学唱歌曲。2、有表情的表现歌曲内容并感知歌曲中力度、速度等音乐要素的变化。3、教育幼儿要团结互助，培养幼儿运用生活经验解决问题的能教力学重。难点：重点：体会角色情感，在创编动作的过程中学唱歌曲。难点：有表情的表现歌曲内容。教学准备：1、《大鹿和小兔》动画课件2、场景布置：森林中的小木屋3、小、4鹿教和小录学兔音过头磁饰带程：一、听基本旋律跟教师一起律动进活动室。提示语：今天老师带你们到森林里去玩。二、熟悉旋律，理解歌词，学唱歌曲。1、播放歌曲情节的多媒体课件谈话：森林里发生了一件什么事情?大鹿在家里正在做什么呢?它的表情是怎样的?(启发幼儿展开想象，如大鹿在家悠闲的玩或干家务等等，并请幼儿进行创编动作表演)2、听歌曲录音，学唱歌曲。提问：小兔对大鹿说了一件什么事?小兔会有哪些表现?(鼓励幼儿表达得与别人不一样，如小兔着急的样子可以是紧皱眉头可以是急急敲门，可以是吓得抱住头，可以是急得直跺脚等等，请幼儿创编动作表演)3、指导幼儿学唱歌曲，熟悉旋律后分角色进行创编动作表演。(1)幼儿整体创编表演若干遍，教师根据情况适当提供学习的榜样，让幼儿比较、模仿。(2)播放歌曲教师扮演大鹿，幼儿扮演小兔。(3)幼儿分角色自选头饰表演唱若干遍(幼儿用个性化的动作来表现)三、感知歌曲中的力度、速度变化。1、提示语：大鹿在家里时的心情是怎样的?小朋友们演唱这首歌曲是

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