物流应用型人才职业技能培养体系的构建

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摘要:物流应用型人才职业技能培养体系的构建下文为大家整理带来的物流应用型人才职业技能培养体系的构建希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。物流管理专业高职应用型人才职业技能实践教学体系的构建是遵循高等职业教育的特点，依据实践教学体系构建原则，通过调研、分析以及以往多年的高职实践教学经验，确定了由培养目标、人才培养模式、实践课程的设计与课程标准、校内实训中心和校外实训基地等所构成。笔者提出建设以基础能力平台加岗位能力拓展为基础，企业项目入校和识岗顶岗入企为两翼的一基础两融合的物流人才培养模式，以培养出适应物流行业发展阶段需要的技术技能人才。一、基础能力平台加岗位能力拓展以物流专业核心能力和综合素质的构建为主线，对物流管理专业推行双证课程、加强实训为核心课程体系实行模块化课程体系的改革，实现物流管理专业与交通行业对接、教学过程与生产过程对接、专业课程内容与物流职业标准对接。开展职业技术课程教学内容改革，深入开展项目教学、场景教学、仿真教学和网络教学。增强教育教学的针对性和实效性。依托校内仿真实训室等实训场所，重点完成括运输调度、管理业务、货物跟踪业务、采购业务、仓储业务、配送业务、搬运装卸技术如电动叉车等、物流信息处理业務、报关报检业务、办理货运代理业务、物流业务管理等物流专项技能实训。例如在仓储管理专项能力培养中，根据仓储岗位流程，制定了详细的能力训练任务，具体包括能力训练任务名称、实现的能力目标、相关支持知识、训练方式手段及步骤和训练结果。使教师和学生在教学练的过程中能够更好的掌握仓储技能重点。另外，还需要通过虚实比的方式构建仿真模拟实训项目，替代了传统枯燥的理论

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