大班音乐活动教案精选3篇

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摘要:大班音乐活动教案精选3篇《喜活洋动洋目标》：1、在理解乐曲的基础上，能用响板、铃鼓演奏两种不同的节奏型为乐曲配伴奏。2、学习用分奏、合奏等演奏方式表现乐曲，发展协调配合能力，体验与同伴合作的快乐。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、知识经验准备：对《喜洋洋》这首乐曲的内容和特点已有初步的了解。2、物质准备：响板、铃鼓、喜洋洋乐曲、响板和铃鼓的图片、字卡（强、弱节奏卡（1）：2/4XX）︳XX节奏卡（2）：2/4X—活动重︳︳X—难点︳：活动重点：学习两种不同的节奏型，并尝试用手和乐器正确的打击节奏。活动难点：用响板、铃鼓采用分奏和合奏相结合的方法，利用不同节奏活型动完过整程的演奏：乐曲。一、律动：播放《智慧树—我也跳跳跳》，教师带领幼儿一起跟着音乐做动作。二、学习两种不同的节奏型，并能正确的打击节奏。1、完整的欣赏一遍乐曲，复习乐曲的主要内容和特点。重点提问：乐曲的名字是什么？它有几段？哪两段是相同的相同的两段节奏是快还是慢？第二段呢？2、认识节奏型，并运用节奏型为乐曲伴奏。（1）出示节奏卡（1）：2/4XX︳XX︳讲解节奏型，重点提示幼儿在2/4拍中，第一拍强，第二拍弱。教师示范打击方法，幼儿跟学。播放音乐，幼儿徒手练习节奏型（1）。再次播放音乐，请幼儿拿响板用节奏型（1）为乐曲配伴奏。（2）出示节奏卡（2）：2/4X—︳X—︳引导幼儿与节奏卡（1）做比较，教师讲解节奏型，并示范正确的打击方法，幼儿跟学。播放音乐，幼儿徒手练习节

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