docx文档 《煜字重光-初名从嘉》阅读及答案解析附翻译

专业资料 > 工程科技 > 建筑&土木 > 文档预览
6 页 2120 浏览 17 收藏 4.8分

摘要:《煜字重光,初名从嘉》阅读及答案解析附翻译煜字重光,初名从嘉,景第六子也。煜为人仁孝,善属文,工书画,而丰额、骈齿,一目重瞳子。自太子冀已上,五子皆早亡,煜以次封吴王。建隆二年,景迁南都,立煜为太子,留监国。景卒,煜嗣立于金陵。大赦境内。遣中书侍郎冯延鲁修贡于朝廷,令诸司四品已下无职事者,日二员待制于内殿。五年,命两省侍郎、给事中、中书舍人、集贤勤政殿学士,分夕于光政殿宿直,煜引与谈论。煜尝以熙载尽忠,能直言,欲用为相,而熙载后房妓妾数十人,多出外舍私侍宾客,煜以此难之,左授熙载右庶子,分司南都。熙载尽斥诸妓,单车上道,煜喜留之,复其位。已而诸妓稍稍复还,煜曰:“吾无如之何矣!”是岁,熙载卒,煜叹曰:“吾终不得熙载为相也。”欲以平章事赠之,问前世有此比否,群臣对曰:“昔刘穆之赠开府仪同三司。”遂赠熙载平章事。熙载,北海将家子也,初与李谷相善。明宗时,熙载南奔吴,谷送至正阳,酒酣临诀,熙载谓谷曰:“江左用吾为相,当长驱以定中原。”谷曰:“中国用吾为相,取江南如探囊中物尔。”及周师之征淮也,命谷为将,以取淮南,而熙载不能有所为也。开宝四年,煜遣其弟韩王从善朝京师,遂留不遣。煜手疏求从1 善还国,太祖皇帝不许。煜尝怏怏以国蹙为忧,日与臣下酣宴,愁思悲歌不已。煜性骄侈,好声色,又喜浮图,为高谈,不恤政事。七年,太祖皇帝遣使诏煜赴阙,煜称疾不行,王师南征,煜遣徐铉、周惟简等奉表朝廷求缓师,不答。八年十二月,王师克金陵。九年,煜俘至京师,太祖赦之,封煜违命侯,拜左千牛卫将军。其后事具国史。(节选自《新五代史·南唐世家》作者欧阳修)4.对下列句子中加点的词的解释,不正

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2020-02-11 01:15:52上传分享
你可能在找
  • 欧阳询传新唐书列传阅读答案翻译译文欧阳询传新唐书列传阅读答案翻译译文欧阳询,字信本,潭州临湘人。父纥,陈广州刺史,以谋反诛。询当从坐,匿而免。江总以故人子,私养之。貌寝侻,敏悟绝人。 总教以书记,每读辄数行同尽,遂博贯经史。仕隋,为太常博士。高祖微时,数与游,既即位,累擢给事中。询初仿王羲之书,后险劲过之,因自名其体。尺牍所传,人以为法。 尝行见索靖所书碑,观之,去数步复返,及疲,乃布坐,至宿其傍,三日乃得去。其所嗜类此。贞观初,历太子率更令、弘文馆学士,封渤海男。卒,年八十五。子通,仪凤中累迁中书舍人。居母丧,诏夺哀。
    4.7 分 10 页 | 19.99 KB
  • 《帆山子传》阅读答案及附翻译真州有逸人曰帆山子,姓员,名燉,字周南。帆山子,其别号也。性逋宕不羁。读经书悉通晓,卒不为先儒所囿。尝曰:“汉儒泥器而忘道,宋儒舍情以言性,皆误也。
    3.0 分 4 页 | 16.78 KB
  • 《寄夫》阅读答案和翻译赏析寄陈夫玉兰夫戍边关妾在吴,西风吹妾妾忧夫。一行书信千行泪,寒到君边衣到无?(1)全诗四句的写法有一个共同之处:每句都包含两层相对或相关的意思。请详细分析诗的第二句。 (参4考分答)案(1)“西风吹妾――妾忧夫”,秋风吹到少妇身上,照理说应该引起她自己的寒冷的感觉,但诗句写完“西风吹妾”一层意思后,接下去不写少妇自己的寒冷感觉,而是直接写心理活动“妾忧夫”。 (2)通过主人公一系列的心理活动、心理独白,从念夫到忧夫,到寄衣后的悬念,生动地表现了她的内心世界。⑴妾⑵:吴注旧:时指女江释子苏自一称。带。
    3.0 分 5 页 | 17.36 KB
  • 佛坪中学高考试题研究2019年全国高考2卷试题分析双向细目表科目语文教师姓名内容标准模块章节考查内容涉及知识点题号题型对照原文内容理解文中概念和重要句子的深层含义1单选论述类文本论证分析原文阅读梳理文章结构 ,分析作者的态度和观点2单选根据原文分析学会整合信息3单选理解和分析理解文中概念4单选理解原文并根据原文分析5单选概括原文整合原文概括并分析6简答梳理文章理解文意7单选分析概念8简答分析情节在理解文章的基础上分析 9简答断句在理解句子大意的基础上断句10单选概括分析理解内容11单选概括分析筛选信息,归纳要点12单选翻译实词的用法和句子的调整13翻译古代诗歌阅赏析诗歌读鉴赏诗歌语言赏析诗歌的情感14选择鉴赏诗歌语的意象
    3.0 分 5 页 | 25.50 KB
  • 马说精品教案课题:《马说》课型:讲读主备人:卢艳辉初登仕途,很不得志,曾三次上书宰相求擢用,“而志不得通”,尽管如此,他仍然声明自己“有忧课时:两课时审核:初三语文组2009-8-28天下之心”,不会遁迹山林 后相继依附于宣武节度使董晋、武宁节度使张建封幕下,郁郁不乐,所以有“世有伯乐,然后有千里马”而“伯乐不常有”之叹。学习要点:4、检查课文朗读情况。1、了解文学常识及写作背景。 三、学习研讨:2、背诵课文,掌握重点字词解释和重点句的翻译。(一)细读课文。3、理解文章内容,学习托物寓意的写法。1、朗读课文。学习重点:要求:学生自由朗读,指名学生朗读。
    4.7 分 4 页 | 48.50 KB
  • 《日喻说》阅读答案附翻译日喻说苏轼生而眇者[1]不识日,问之有目者,或告之曰:“日之状如铜盘。”扣盘而得其声;他日闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛。”扪烛而得其形;他日揣籥[2],以为日也。 故世之言道者,或即其所见而名之,或莫之见而意之,皆求道之过也。然则道卒不可求欤?苏子曰:“道可致而不可求。”何谓致?孙武曰:“善战者致人,不致于人。”子夏曰:“百工居肆以成其事,君子学以致其道。”
    3.0 分 8 页 | 18.90 KB
  • “孙权,字仲谋,兄策既定诸郡”阅读答案附翻译(2)“孙权,字仲谋,兄策既定诸郡”阅读答案附翻译(2)文章来自:阅读下面一段文字,完成9~12题。孙权,字仲谋,兄策既定诸郡。时权年十五,以为阳羡长。 (建安)五年,策薨,以事授权,权哭未及息,策长史张昭谓权曰:“孝廉,此宁哭时邪?且周公立法而伯禽不师①。非欲违父。时不得行也。 是时,惟有会稽、吴郡、丹杨、豫章、庐陵,然深险之地犹未尽从,而天下英豪布在州郡,宾旅寄寓之士以安危去就为意,未有君臣之固。张昭、周瑜等谓权可与共成大业,故委心而服事焉。
    4.7 分 23 页 | 21.60 KB
  • 希望能帮助到您初中文言文阅读知识归纳及答题技巧本文是关于初中文言文阅读知识归纳及答题技巧,感谢您的阅读!初中文言文阅读知识归纳及答题技巧考试说明中的要求:1、理解常见文言实词在具体语境中的含义。 2、理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者且、则、乎、然、与)在文章中的含义和用法。3、理解并翻译文章中的句子。4、理解文章的基本内容,归纳文章内容要点。 6、对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解解析:1.文言诗文背诵要求做到一字不漏,一字不添,一字不倒,一字不改;默写文言诗文语句,不仅要连贯前后语句,默写时还应一字不错。
    5.0 分 28 页 | 35.99 KB
  • 《王冕》的阅读答案及翻译王冕①,字元章。幼贫,父使牧牛,窃入学舍听诸生读书,暮乃反,亡其牛,父怒挞②之,已而③复然。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去依僧寺,夜坐佛膝上,映长明灯读书。 注释:①王冕:人名。②挞:打。③已而:不久。④会稽:地名。⑤韩性:人名。⑥通儒:博通经典的儒士。⑦卒:死。练习习1.解释文中(1)亡:______(2)题加遂点::字。 _______2.解释“乃”在下列各句中的意思。
    3.0 分 3 页 | 15.71 KB
  • 《梁楚之欢》阅读答案附翻译梁楚之欢梁大夫有宋就者,尝为边县令,与楚邻界。梁之边亭与楚之边亭皆种瓜,各有数。梁之边亭人劬①力数灌其瓜,瓜美。楚人窳②而稀灌其瓜,瓜恶。楚令因以梁瓜之美怒其亭瓜之恶也。 乃谢以重币,而请交于梁王,楚王时则称说,梁王以为信,故梁楚之欢,由宋就始。语曰:“转败而为功,因祸而为福。”老子曰:“报怨以德。”此之谓也。(夫人既不善,胡足效哉!) 【译文】梁国有一位叫宋就的大夫,曾经担任一个边境县的县令,这个
    3.0 分 6 页 | 17.60 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档