怎样与领导沟通

实用文档 > 求职&职场 > 自我管理与提升 > 文档预览

5 页 1063 浏览 12 收藏 4.6分

摘要:怎样与领导沟通在日常工作、生活中,一件十分重要的事情就是要与人沟通——不仅要与同事、下属沟通,更要与上级领导进行有效沟通。领导者都是性情中人,年轻干部经常与上级领导进行有效沟通,是保持良好上下级关系的基础,对自己将来的成功和发展具有重要意义。了解领导内心,给予适度恭维下属只有了解上级领导的个性心理,才能方便与他沟通。领导者首先是一个人,作为一个人,他有他的性格、爱好,也有他的作风和习惯。对领导有个清楚的了解,不要认为这是为了庸俗地“迎合”领导,而是为了运用心理学规律与领导进行沟通,以便更好地处理上下级关系,做好工作。人性中有一种最深切的秉性,就是被人恭维的渴望。这种渴望,不仅仅是愿望,也不仅仅是欲望和希望,而是被恭维的渴望。在与领导者交往中,要永远记住,领导者都希望下属恭维他、赞扬他。你要找出领导的优点和长处,在适当的时候给领导诚实而真挚的恭维。你可以请领导畅谈他值得骄傲的东西,请他指出你应该努力的方向,你要恭恭敬敬地掏出笔记本,把他谈话的要点记录下来。这样做会引起他的好感,他会觉得你是一个对他真心钦佩、虚心学习的人,是一个有培养前途的人。曾国藩是清朝末期著名的智者和儒将。有一天,曾国藩与幕僚们谈论天下英雄豪杰,他说:“彭玉麟与李鸿章均为大才之人,我曾某人有所不及,虽然我可以夸奖自己,但我生平不喜欢这一套。”一位幕僚逢迎说:“你们三位各有特长。彭公威猛,人不敢欺;李公精敏,人不能欺。”说到这里,说不下去了,因为他不知道如何来赞美他的顶头上司。但曾国藩并不放过他,继续追问“自己如何”?大家都找不到恰当的词语来赞美曾国藩,只好哑言无语。正在沉默之时,一个年轻

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-02-10 16:15:56上传分享

下载原文档(18.00 KB)

你可能在找

领导管理沟通与激励

领导管理沟通与激励領導A.領導的意義與效能B.特質理論C.行為理論1.OhioState研究2.Univ.ofMichigan3.管理方格研究D.權變理論與模型1.Fiedler權變模型.認知理論2.

5.0 分 86 页 | 1.14 MB | 2021-07-02 03:33
乡镇领导怎样成为优秀党员？

乡镇领导怎样成为优秀党员？(1)身为一名乡镇领导，如何成为一名优秀的党员？这是每个担任此职位的人都应该思考的问题。在乡镇工作中，党员领导干部不仅要勤于工作、爱岗敬业，更要时刻牢记自己所肩负的重任，不断提高自身素质，在工作中起到模范带头作用。首先，作为一名优秀的党员，必须坚持思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。乡镇工作具有较强的复杂性、多样性和不确定性。因此，在具体工作中需要时刻保持清醒头脑、理性分析问题，并根据实际情况采取恰当措施。同时也要注重学习和借鉴其他地区先进经验，并对其进行适当调整和引进。

5.0 分 8 页 | 14.92 KB | 2023-06-17 11:07
沟通话术5-17

沟通话术1、要配一些和产品相关的图，文字和图相结合，才更有说服力。 2、学会主动出击，要给自己做一个定位，你在什么位置就说什么话，要引导客户跟着你的思维走，说自己想说的话，要了解对方的需求，根据他的需求引导他跟着你的思维走.3、例如产品自用的客户更注重产品的效果、安全性还有就是多长时间能见效如果客户想拿代理就可以跟他分析这个产品的市场前景.4、要成交时，给他二选一的选择，问他是买一瓶99元还是十盒套一盒60元的，这样不管怎么选他都会买。

4.7 分 2 页 | 13.03 KB | 2022-03-03 23:08
学会沟通交流

课时教案山头张学校五年级（）班课题道德与法治学科学会沟通交流备课教师文霞课总课1时时数1、懂得在人与人之间产生不同看法的时候,要学会沟通交流。 3、通过交流讨论,知道在与人交流沟通之中,要尊重他人与自己的不同,才能在解决问题的过程中获得成长,获得友谊。教学目标教重学点引导学生懂得在人与人之间产生不同看法的时候,要学会沟通交流。重难难引导学生懂得沟通交流的重要性,懂得沟通交流中的注意点。

3.0 分 30 页 | 169.00 KB | 2019-10-12 14:37
2学会沟通交流

课题《2、学会沟通交流》【教学目标】：1、知道当他人有不同看法时,我们要理性对待分歧；2、懂得坦率的沟通,可以有效地化解矛盾,促进和谐；3、培养学生与人沟通的能力；4、在活动的探究中培养学生理解、尊重他人的品格【教学重点、难点】：1、培养学生与人沟通的能力；2、在活动的探究中培养学生理解、尊重他人的品格【教具准备】：PPT【教学时间】：二课时第一课时【课时目标】：1、当他人有不同看法时,我们要学会理性对待分歧 2、坦率的沟通可以有效的化解矛盾。【教学过程】一、新课导入:(1)同学们,在上学期的足球比赛中,我们班输掉(赢得)了比赛,你能说说你的看法吗?(2)同一场足球赛,同班同学的看法为什么不一致呢?

3.0 分 3 页 | 37.50 KB | 2019-09-02 07:32
资治通鉴》中的领导艺术-100分

《资治通鉴》中的领导艺术100分返回上一级单选题（共2题，每题20分）1.“食客三千”“鸡鸣狗盗”的典故与下列哪位古人有关？（）A.信陵君B.平原君C.春申君D.孟尝君我的答案：D2. “明修栈道，暗度陈仓”与下列哪位历史人物有关？（）A.萧何B.韩信C.诸葛亮D.周瑜我的答案：B多选题（共2题，每题20分）1.本课认为，《资治通鉴》对于领导干部提升领导力有哪些启示？（）A.洞察人性B.提升格局C.启发智慧D.汲取教训以史为鉴我的答案：ABCD2.本课认为，影响领导效能的因素主要有（）。

4.7 分 2 页 | 15.03 KB | 2020-11-06 19:43
《资治通鉴》中的领导艺术

4.9 分 0 页 | 799.00 B | 2020-11-06 19:41
党课讲稿：怎样理解坚持党对一切工作的领导

同志们：根据乡党委的安排，今天由我为各位党员上一堂党课，党课题目是《怎样理解坚持党对一切工作的领导》。习近平总书记在党的十九大报告中指出:“伟大的事业必须有坚强的党来领导。在新时代党的建设总要求中他提出要“坚持和加强党的全面领导”。这些关于党的领导的概括,是对我们党九十六年来加强党的建设历史经验的深刻总结,也是对党的十八大以来坚持党要管党、全面从严治党成功经验的深刻总结。

3.0 分 10 页 | 28.00 KB | 2019-05-18 01:36
领导与管理

领导与管理管理事务，领导人员管理是一种纪律，领导是一项艺术◎经理人将复杂变得有条理，领导人创造远景和策略◎经理人讲究实际，领导人重视概念◎经理人对市场趋势作反应，领导人可以预见趋势◎经理人执行组织的价值，领导人创造组织的价值◎经理人有时需要提高嗓门，领导人多半是安静的◎经理人执行计划，领导人撰写计划◎经理人把事情做对，领导人做对的事授权之好处如下一、授权可以减轻主管本身之工作压力二、授权可令主管腾出时间去做较重要的工作三、不信任属下二、想要亲自工作三、担心无事可做授权三条件一、管理者赋予员工任务二、管理者赋予员工职权三、管理者赋予员工责任如何掌握成功契机1.深入了解成功的关键因素2.以点制面，以小博大3.善用群体智慧与决策

3.0 分 5 页 | 12.28 KB | 2020-02-21 02:32
资治通鉴中的领导艺术80分

《资治通鉴》中的领导艺术80分返回上一级单选题（共2题，每题20分）1.“论古皆折衷至当，开拓心胸；能窃物之理，执圣之权。”这句话出自（）。 A.龚自珍B.曾国藩C.李鸿章D.翁同龢我的答案：B2.在《资治通鉴》中，司马光谴责了汉武帝以（）为将，伐大宛，以使其取得军功，进而封侯的行为。 A.卫青B.霍去病C.李广利D.李陵我的答案：C多选题（共2题，每题20分）1.本课认为，《资治通鉴》对于领导干部提升领导力有哪些启示？

4.9 分 2 页 | 13.83 KB | 2020-11-06 19:44