鲁滨逊漂流记(节选)课件

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摘要:语文六年级下册5鲁滨逊漂流记5鲁滨逊漂流记第一课时第二课时5鲁滨逊漂流记第一课时仔细观察这个人物,说说他给你留下怎样的印象?他衣衫褴褛、身体强健、置身荒岛、是一个勇敢坚毅、乐观积极的人。5鲁滨逊漂流记5鲁滨逊漂流记作者简介笛福（1660—1731），英国作家。出生于伦敦。这部小说发表后，立即在全世界引起轰动，他也因此获得了“英国和欧洲小说之父”的称号。5鲁滨逊漂流记作品简介18世纪，欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读这部《鲁滨逊漂流记》。它出自英国作家丹尼尔·迪福（1660—1731英国小说家），也是迪福的第一部小说，是他受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有什么值得颂扬的英雄事迹。但迪福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时人们心目中的英雄。小说一经发表，立即在全世界引起轰动，有人把它拍成了电影，有人把它编成连环画，成为人们最喜爱的小说之一。

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5--鲁滨逊漂流记(节选)教学设计

5鲁滨逊漂流记（节选）教学目标1.会写“惧、凄、寞”等14个字，正确读写并理解“航海、荒岛、流落、潮水”等18个词语。2.默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后遇到的事情。 3.默读节选片段，能概括鲁滨逊初到荒岛时克服的困难，体会其心态变化，从中感知鲁滨逊的形象特点。4.联系自己在生活中遇到的困难和烦恼，学会从正反两面分析问题，形成积极乐观的生活态度，并加深对作品的理解。 2.默读节选片段，了解主要内容，默读节选片段，了解主要内容，感悟鲁滨逊面对厄运时积极乐观的人生态度，培养在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神。

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部编语文六年级下-5-鲁滨逊漂流记(节选)

衣衫褴褛置身荒岛身体强健坚毅乐观他就是《鲁滨逊漂流记》中的主人公。我们就和作家笛福一起，走进荒岛，去认识一下这位独自置身荒岛生活28年的鲁滨逊。语文六年级下册5鲁滨逊漂流记（节选）第一课时第二课时第一课时丹尼尔·笛福（1660-1731），英国小说家。生于商人家庭。晚年发表海上冒险小说、流浪汉体小说和历史小说。代表作有长篇小说《鲁滨逊漂流记》。写作背景《鲁滨逊漂流记》是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。

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《鲁滨逊漂流记(节选)》精品教案

《鲁滨逊漂流记（节选）》精品教案▶教学目标1.会写“惧、凄、寞”等15个字，正确读写“流落、凄凉、寂寞”等20个词语。2.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。 3.了解《鲁滨逊漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发课外阅读整部作品的兴趣。4.初步了解鲁滨逊在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨逊战胜困难、顽强生存的积极生活态度。 ▶教学重难点1.理清小说的故事线索，培养学生抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。2.初步了解鲁滨逊在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨逊战胜困难、顽强生存的积极生活态度。

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《鲁滨逊漂流记》经典名著的读后感

《鲁滨逊漂流记》主要讲了鲁滨逊在一次航海中遇险，漂流到一个荒岛，历经千难万险在荒岛上生活了二十八年，最终获救，下面是小编整合的《鲁滨逊漂流记》经典名著的读后感，一起来看看吧。《鲁滨逊漂流记》经典名著的读后感1《鲁滨逊漂流记》这本书我读过许多遍，但这一次读还是使我感触极大。鲁滨逊，全名鲁滨逊·克罗伊茨内，出身于一个商人家庭，拥有强烈冒险精神。本书写了主人公鲁滨逊私自离家出海航行，在一次风暴中被困荒岛28年，最终又回到家乡的故事，非常详细地写了鲁滨逊被困荒岛的这28年发生的事。我很喜欢鲁滨逊这个人物，因为他身上有很多值得我们学习的高尚品质。

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