外研社Join-in四年级下册教案全册

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摘要:StarterunitLet1sjoinin!教学设计（第1课时）【教学内容】Parti〜Part4【教学目标】（一）知识与技能1.能正确理解句子并能根据听到的录音给图片标号；2.能听懂、理解句子I'mnewtotheclass.Let*sbefriends.并表演对话；3.能根据图片写出正确的单词；4.能正确理解单词并按类别划分。（二）过程与方法1.以小组合作和情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；2.指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。（三）情感、态度与价值观1.帮助学生了解如何向他人作自我介绍；2.帮助学生通过学习物品、一年四季和月份的英文表达，培养学生热爱生活的思想感情。【教学重点】学生能听懂、理解句子I'mnewtotheclass.Let'sbefriends.并表演对话；能正确理解单词并按类别划分。【教学难点】学生能通过听音获取正确的信息；能听懂、理解句子I'mnewtotheclass.Lefsbefiiends.并表演对话。【教学准备】教材相配套的录音带1【教学过程】Step1Warmingup播放关于自我介绍的英文儿歌视频，引入本课时的重要内容。Step2Listenandnumber.1.老师呈现课本第2页la中的图片，引导学生猜测对话内容。2.播放录音，要求学生整体感知对话内容。3.学生打开课本到第2页，自主阅读la的句子，再听一遍录音，然后根据录音中的句子出现的顺序依次标号。Step3Listenandread.1.老师要求学生合上课本，播放录音数遍，引导学生说出听到的句子。老师根据学生回答逐步呈现

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