科学三下1-6《比较相同时间运动的快慢》

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摘要:6.比较相同时间内运动的快慢根据上节课测量相同距离内运动的时间，并进行比较，我们有什么发现？我们的发现：运动相同的距离，比较运动所需的时间。运动时间短，运动快；运动时间长，运动慢。一、聚焦如果不同物体的运动时间是相同的，该怎样比较它们的快慢？二、探索探索1将6种交通工具，按照快慢排列名次。在活动手册中排列名次，说明理由。我们发现：6种交通工具都运动1小时（相同时间），快运动距离长，运动的。（快或慢）二、探索探索2从不同地点同时出发、同时停止，比较运动的快慢。注意：脚跟紧接着脚尖。用软尺测量运动的距离，记录在活动手册中，并进行比较。我们发现：不同地点，同时出发，同时停止，运动距离运动的。（快或慢）（长或短），

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