二年级下册语文练习题第1课--古诗二首

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摘要:二年级下册第一课古诗二首练习题（2020.1.31）古诗二首一、看拼音，写词语hédi(liǔtiao)()chuīfú()zhuāngbànsītāo()()((yānyǔ)()jiǎndāo)()zhǐyuānbìyù(caífeng)二、比一比，再组词忘（）垂（）裁（）西（）佛（）堤（）忙（）睡（）栽（）醉（）拂（）提（）三、在正确的读音上打√长（chángzhǎng）大散（sǎnsàn）步似（sìshì）乎化妆（zhuāngzuāng）丝绦（tiāotāo）裁（caíchaí）剪四、加一加，变成新字再组词例：寸（一寸）录（村（村子）（）寺（）（）是（）（）永（）（））五、默写古诗，并回答下面问题村居，。，。1、《村居》的作者是（）朝诗人高鼎，这首诗描写诗人居住在乡村时见到的（）的景象和放学后孩子们（1）的情景。2、给词语选择正确的注释，并把序号填入括号里。(1)村居（）①在乡村里居住②在乡村里居住时见到的景象(2)拂堤杨柳（）①柳条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸②春风吹拂着堤岸上的杨柳(3)春烟（）①春天的烟雾②春天水泽、草木等蒸发出的雾气(4)醉（①喝醉）②迷醉、陶醉咏柳，。，。1、《咏柳》作者是（）朝诗人（）。2、判断，对的打√，错的打×。(1)“万条垂下绿丝绦”中的“绦”，是指一种丝织的带子，“万条”指的是“柳树的枝条”（）(2)作者用拟人的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳条的绿，还让绿有了亮度；“绿丝绦”把柳条比作“丝织的带子”，不但写出了柳树柔美的样子，还表现出了柳树的生机勃勃。（2）。3.第三、四句运用和的特点

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