标点符号的使用(自行打印)

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览

7 页 1780 浏览 16 收藏 4.7分

摘要:一、标点符号用法名表达形式用法称示例。.（一1．陈述句末尾的停顿，用句号。句般用在科2．语气舒缓的祈使句末尾也用句号技文献上号。使用.）例1：广州是花城。例2：请您稍等一下。问？号1．疑问句末尾的停顿，用问号。2．反问句的末尾，也用问号。例1：爱是什么？例2：谁说宇宙是没有生命的？叹！号1．感叹句末尾的停顿，用叹号。2．语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。3．语气强烈的反问句末尾，也用叹号。例1：“泊”字左边是三点水啊！例2：你给我出去！例3：我哪里能比得上他呀！逗，号1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。3．句子内部状语后面如需停顿，用逗号。4．复句内各分句间的停顿，除有时要用分号外，都要用逗号。例1：波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。例2：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。例3：在苍茫的大海中，狂风卷集着乌云。顿、号例1：寒冷的、寂寞的句子内部并列短语之间的停顿，用顿生，却不如轰轰烈烈号。的死。分；号冒：号例1：雷声隆隆闪似剑，为我呜锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。1．复句内部并列分例2：起先，小声说，只有昆明的青年句的停顿，用分号。听得到；后来，声音越来越大，他向全2．并列关系（如转国人民呼喊……折关系、因果关系例3：中华人民共和国的行政区域划分等）的多重复句，第如下：一层的前后两部分之（一）全国分为省、自治区、直辖市、间，也用分号。特别行政区；3．列举的各项之（二）省、自治区分为自治州、县，自间，也可以用分号治县、市；（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。1．用在称呼后边，表示提起例

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 4 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-02-06 02:34:27上传分享

下载原文档(48.50 KB)

你可能在找

标点符号使用方法汇总

标点符号使用方法大全（含口诀）今天闺女问我分号该怎么用，大概说明了一下之后，上网搜了搜其用法，发现应该总结汇总一下标点符号的用法，在此过程中不仅对标点符号的魅力有了新的认知，对于和宝贝一起读小学、中学甚至重新高考更是深有体会标点符号用法与大家分享。看下面这个例子感受一下标点符号的魅力吧!举例如下：你喜欢我不喜欢1、你喜欢我不喜欢？2、你喜欢，我不喜欢。3、你喜欢。我不喜欢？4、你喜欢？我不喜欢？5、你喜欢！我不喜欢？一、句号句号是最常用的符号，句号表示一句话完了之后的停顿。用句号的句子语调平缓。句号表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达意思已结束。

3.0 分 12 页 | 117.50 KB | 2020-02-22 14:25
语文标点符号顿号的用法

语文标点符号顿号的用法表示句子内部并列词语之间的停顿。使用注意点：不用顿号情况(1)大并套小并，大并逗，小并顿。即有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语要用逗号，小的并列词语之间要用顿号。例：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。(2)并列谓并列补，中间不要插进顿。(并列短语作谓语、补语时。)例：①你要不断进步，识字，生产。 (“中、小学生”,“大、专院校”，“指、战员”，“司、乘人员”……这些词语中的顿号都是不该用的)例：这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。

3.0 分 5 页 | 13.70 KB | 2019-06-29 12:16
2022年最新《标点符号用法》

XXXX年最新《标点符号用法》一、句号X．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：小区公园一角X．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身二、问号X．选择问句的三种情况（X）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？（X）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？（X）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题还是演奏出了问题？

4.6 分 8 页 | 36.00 KB | 2022-08-18 00:26
语文标点符号分号的用法

语文标点符号分号的用法表示复句内部并列分句之间的停顿，使各分句间的层次清楚。使用注意点：(1)分句内部有了逗，分句之间才用分。例：虚心使人进步，骄傲使人落后。 (2)句中已用句号，就不再用分号。例：一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压;二、学习贵在刻苦。要有模而不舍的精神,持之以恒;……(句号是句末点号，分号是句内点号。既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号，便显得不伦不类或者将句号改为逗号，或者分号改为句号。)

3.0 分 2 页 | 12.93 KB | 2019-06-29 12:12
语文标点符号逗号的用法

语文标点符号逗号的用法表示句子内部的一般性停顿。使用注意点：(1)并列短语之间可以用逗号，较长的并列短语之间用逗号，而不用顿号。例：桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山五大哨口。 (并列词语之间也可以改用顿号)铅笔，橡皮，电子计算器，各式圆规，大大小小的塑料三角尺，占据了半张办公桌。 (因并列的各个成分有的较长，停顿大)水稻、小麦、棉花，化肥、石油、煤炭，这些都是国家统购统销的物资。(因各项之间有不同的层次分别，逗号用来区分不同的并列层次，顿号用来表示同一层次中各个成分的并列)

3.0 分 2 页 | 12.95 KB | 2019-06-29 12:15
小学标点符号的用法

小学常用标点符号爸爸他们上班去了。爸爸，他们上班去了。爸爸，他们上班去了？爸爸：“他们上班去了。” 常用的标点符号，、。！？：“”一、逗号逗号的形式为“，”。句子内部如需停顿，用逗号。 例：钱塘江大潮，自古以来就被称为天下奇观。例：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。例：对于这个城市，他并不觉得陌生。例：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。二、顿号顿号的形式为“、”。句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。例：吴苗苗、王敬雪、高佩佩、杨雨梅是我们班的三好学生。例：正方形、长方形、三角形、平行四边形都是几何图形。

4.7 分 14 页 | 258.68 KB | 2020-11-08 16:51
语文标点符号叹号的用法

语文标点符号叹号的用法使用注意点：(1)叹号用来表示强烈的感情，如惊喜、赞叹、愤怒、请求、命令、祈使、悲伤、惧怕等，只要是抒发强烈感情的语言，句末均用叹号。(2)反问句如感叹语气强烈，可用叹号。 (3)几个叹词连用，一般是最后一个叹词后用感叹号。例：啊，啊!又到了春天了。(4)倒装叹，全句末尾才用叹。例：多美呀，祖国的春天!

3.0 分 2 页 | 12.79 KB | 2019-06-29 12:13
语文标点符号括号的用法

语文标点符号括号的用法标明行文中注释的话。使用注意点：(1)括号里的话如是注释句子里的某些词语，这种括号称为句内括号。句内括号紧贴在被注释或说明的文字之后，括号内的语句末尾不可用点号(除问号、叹号外)。(2)括号里的话如是注释整个句子的，这种括号叫句外括号。句外括号用在被解释的句子或段落末的标点之后括号内标点符号照旧，后括号外一般不用标点。(3)如果句子是句子是一句完整的引文，后面是引文的出处。例：菱很小，但很嫩，味道十分鲜美。(茹志鹃《静静的产院》)

3.0 分 2 页 | 12.92 KB | 2019-06-29 12:13
语文标点符号冒号的用法

语文标点符号冒号的用法表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。使用注意点：(1)用在提示性话语之后的冒号，其提示作用发挥到句子的末尾;用在总括性话语之前的冒号，以总结上文。 (2)不是一见到“说”、“道”之类的词语后面就用冒号，间接引语时应用逗号。他十分惊讶地说：“啊，原来是你!”“你看，”母亲无可奈何地说，“就剩这点钱了。你全拿去吧。”“你们几个先回家吧。”班主任说。在句中点号中，若按停顿时间的长短依次排列，应是顿号最短，逗号次短，分号较长，冒号更长。

3.0 分 2 页 | 12.93 KB | 2019-06-29 12:12
语文标点符号问号的用法

语文标点符号问号的用法表示疑问句末尾的停顿。疑问句包括一般疑问句和特殊疑问句(反问句)。使用注意点：(1)第一注意选择问，全句末尾才用问。(2)第二注意倒装问，全句末尾才用问。如“怎么了，你?” 是一个选择问句，所以只能在句末用一个问号，分句“今天去呢”后面应该改用逗号。例②“到底去还是不去?我的小姑奶奶。”这是一个倒装句，“我的小姑奶奶”是全句的主语。凡是倒装问句，问号应置于句末，才能准确表达出疑问或反问的语气。不能一看到发问就加问号。句中，问号应置于句末，前置谓语“到底去还是不去”之后应改用逗号。例③除了他能去，还有谁呢?你吗?你能去吗?

3.0 分 4 页 | 13.35 KB | 2019-06-29 12:16