ppt文档 木兰诗-ppt

教育专区 > 幼儿教育 > 唐诗宋词 > 文档预览
58 页 2010 浏览 19 收藏 4.8分

摘要: 学习目标1、了解作品及相关文学常识,疏通文意;2、理解文中重点字词涵义。 作品简介《木兰诗》选自宋代·郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首民歌。属于叙事诗,叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。《木兰诗》和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。并称为“ 文学常识:何为“乐府诗”?乐府是汉朝的音乐机关,任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌,后来把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”,成为了一种音乐性的诗体。 乐府诗的特点1.叙事性强,人物性格鲜明和完整的故事情节。2.运用多种艺术手法来描写人物,如个性化的对话,人物行动和细节的描写等。3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。4.有丰富奇特的幻想,具有浪漫主义色彩。

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2020-02-05 11:21:25上传分享
你可能在找
  • 木兰诗续写木兰是女郎,这件事闹的宫中沸沸扬扬,不知怎么的就传到了可汗的耳朵里。根据军法条文,女子不能入军营,违令者当属“死罪”。可汗把大臣们召集在一起,商议该怎么处置花木兰。 大家觉得这件事很难处理,木兰违反了军法,可木兰功勋卓著,也为国家立下了汗马功劳。但在军法与功勋之间只能选择一个答案,大臣们各执一词。 更多的人认为木兰固然有罪,但她在多少次战事中出谋划策、英勇善战,一次又1————来源网络整理,仅供供参考 一次地立下了赫赫战功;木兰虽然是个女儿身,但在每次战事中,她所表现出来的英雄气概,是一般男儿所不能比的
    3.0 分 4 页 | 17.09 KB
  • 木兰诗(乐府民歌) 乐府诗集花木兰的故事源于《木兰诗》,又叫《木兰辞》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作。北朝民歌是当时北方民族一种在马上演奏的军乐。 北朝乐府最有名的是长篇叙事诗《木兰诗》,它与《古诗为焦仲卿妻作》即《孔雀东南飞》,被称为乐府民歌中的“双璧”。 花木兰简介花木兰是古代河南虞城县营廓人,女扮男装,替父从军,征战沙场十多年,屡立战功。 凯旋回朝,天子封官加爵,木兰不受;扬鞭催马,回归故乡。唐朝初年,追封为“孝烈将军”,建木兰祠,并立碑塑像,流芳千古。
    3.0 分 21 页 | 6.17 MB
  • 《木兰诗》导学案《》全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇,富有浪漫色彩;详略安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气。下面小编给大家带来《木兰诗》导学案。 《木兰诗》导学案【课标要求】学习文要多朗读。在理解的基础上多背诵,多积累,加强感悟和体会。利用工具书,能读懂浅显文言文。【学习目标】1、反复诵读,感受的语言特点,并背诵全诗。 (教学重点)2、赏析木兰这一古代巾帼英雄形象,并领会所表现的思想感情。(教学重点)3、学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。(教学难点)4、学习详略得当的写作特点。
    4.9 分 5 页 | 20.34 KB
  • 再认识《木兰诗》主题《》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。它记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的。下面小编给大家带来再认识《木兰诗》主题。 《木兰诗》主题再认识《木兰诗》是我国古典中一首脍炙人口的优秀诗篇,诗一开头,就把读者吸引到了作者精心预设的场面。老父名在军籍,家中没有长男,怎能不使木兰焦虑、愁闷? 木兰到底是个不平凡的女子,她勇敢的作出了“愿为市鞍马,从此替爷征”的抉择。木兰从军,是迫不得已的。当她一旦作出“从军”的抉择,态度则是积极的。
    4.8 分 6 页 | 20.96 KB
  • 语文诗词赏析-《木兰花》钱惟演城上风光莺语乱,城下烟波春拍岸。绿杨芳草几时休?泪眼愁肠先已断。情怀渐觉成衰晚,鸾镜朱颜惊暗换。昔年多病厌芳尊,今日芳尊惟恐浅。
    3.0 分 2 页 | 13.23 KB
  • 《木兰诗》教学设想一、要启发学生背诵的自觉要求,这主要依靠教师有表情的示范背诵;如果学生中有人在课前就背了下来,也要请他们作背诵表演,总之,要把课堂上背诵的气氛搞得浓浓的`。 这首诗共14节,除“万里”“爷娘”“开我”三节各有六句而外,其余都是四句一节,一节一节地背,再合节为段,就比较容易成诵。 诗中式也不少,又间有顶真(又称联珠,如“归来见天子,天子坐明堂”),指出来也有助记诵。三、要讲得精当、简练。
    4.9 分 1 页 | 14.54 KB
  • 略论《木兰辞》留下的想象空间《》中的木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。 下面小编给大家带来略论《木兰辞》留下的想象空间。希望能够帮到大家。 略论《木兰辞》留下的想象空间摘要:北朝民歌《木兰辞》的特点之一就是为读者留下了多层想象的空间,这些想象空间完全让读者按照自己的意识驰骋思绪,从而增强了此诗的艺术魅力。
    4.8 分 5 页 | 20.13 KB
  • 它与北朝的《木兰诗》被并称为“乐府双璧”,选自南朝徐陵编的《玉台新咏》卷一,原题为《古诗为焦仲卿妻作》,是我国古代最长的叙事诗。 《孔雀东南飞》、《木兰诗》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝” 关于“汉乐府”“汉乐府”原来是指汉武帝刘彻设立的音乐机构,它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。 既继承、发展了《诗经》的现实主义传统,也继承、发展了《楚辞》的浪漫主义精神。 “焦、刘殉情”的传说汉末建安年间,刘兰芝和焦仲卿真诚相爱。
    3.0 分 60 页 | 4.31 MB
  • 什么是花之四君子梅兰竹菊在中国传统文化中,被称为四君子的梅兰竹菊深得文人喜爱。对梅兰竹菊的诗一般的感受,是以深厚的民族文化精神为背景的。 梅兰竹菊,占尽春夏秋冬,中国文人以其为"四君子",正表现了文人对时间秩序和生命意义的感悟。梅高洁傲岸兰幽雅空灵,竹虚心有节,菊冷艳清贞。 中国人在一花一 草、一石一木中负载了自己的一片真情,从而使花木草石脱离或拓展了原有的意义,而成为人格襟抱的象征和隐喻。大凡生命和艺术的"境界",都是将有限的内在的精神品性,升华为永恒无限之美。
    3.0 分 12 页 | 16.55 KB
  • 木兰的形象首先是孝顺(替父从军、“木兰不做尚书郎,愿驰千里足送儿还故乡”)、勇敢(作为女性上战场)、心思缜密(“同行十二年,不知木兰是女郎”)、不贪图富贵(“木兰不做尚书郎”)、爱国(即使家中没有代替父亲的男子 将军百战死,壮士十年归”)开头两段,写木兰决定代父从军。诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇,展现“木兰当户织”的情景。然后写木兰停机叹息,无心织布,不禁令人奇怪,引出一问一答,道出木兰的心事。 木兰之所以“叹息”,不是因为儿女的心事,而是因为天子征兵,父亲在被征之列,父亲既已年老,家中又无长男,于是决定代父从军。第三段,写木兰准备出征和奔赴战场。
    4.9 分 3 页 | 18.50 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档