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部编版二年级语文下册2《找春天》
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4.7分
摘要:2找春天人教版二年级下册新课导入春天在哪里呢?孩子们,让我们随着《春天在哪里》的歌声一起去找找吧!仔细观察的小朋友一定能找到它。点我播放音乐资料宝袋天春春天又称春季,是一年中的第一个季节,是万物复苏的季节。清明节在春天里。字词乐园-会写字chōng吃冲xún叫寻笔顺:书写提示:左窄右宽,“中”的最后一笔竖要写得挺直有力。组词:冲锋冲上去冲向前冲走巧记:两点水在中间。笔顺:书写提示:“寸”起笔横略长,最后一笔是点。组词:寻找寻人寻物寻觅巧记:“山”倒了只有一寸长。识字小方法偏旁识记:“冲”与水有关,所以用两点水。字词乐园-会写字gū吃姑niáng叫娘笔顺:书写提示:左窄右宽,“女”作为部首最后一笔变为提。组词:姑妈姑姑姑娘姑且巧记:古时候的女子。笔顺:书写提示:左窄右宽,“女”作为部首最后一笔横变为提。组词:亲娘老娘大娘娘亲巧记:良家女子。识字小方法偏旁识记:这两个字和“女”有关,所以都是女字旁。
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部编版二年级下册找春天优秀ppt课件
3.0 分
11 页 | 9.33 MB
| 2020-03-17 18:59
人教部编版二年级下册《找春天》知识点
课文知识点一、易读错的字冲出(chōng)棉袄(ǎo)遮掩(zhē)嫩芽(nèn)解冻(jiě)触到(chù)二、易写错的字“寻”的上部是“彐”,第二笔右边不露头;“柳”的右部是“卯”,不要漏写第三笔撇 ;“荡”是上下结构,第七笔”ㄋ”一笔写成。 —融化遮遮掩掩—躲躲藏藏五、反义词害羞—大方仔细—马虎六、多音字藏cáng(躲藏)zàng(宝藏)冲chōng(冲出)chòng(冲着)奔bēn(奔跑)bèn(投奔)七、词语搭配脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天一朵野花一个音符害羞的小姑娘解冻的小溪仔细地找八
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3 页 | 13.98 KB
| 2020-02-08 12:30
部编版二年级下册基于标准的教学设计2、找春天
第一单元课题课程目标目标确定依据(单教材分析元目标)学情分析《找春天》春天第1课时(1)喜欢学习汉字,有主动识字、写字愿望。 (2)诵读课文,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。学习默读。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。 《找春天》这篇课文是第一组“春天”专题中的一篇文章,这篇文章通过孩子们找春天这条线索,感受到春天的美丽,基于课程标准,依据学段目标,引导学生识字写字,理解课文反复朗读语句,感受美好情境是本单元的训练点。
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| 2020-01-25 11:16
二年级语文下册--第二课--找春天
②找春天春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。 她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……第一步:朗读课文,标自然段(本课共有_____自然段)第二步:再读课文,标画字词(朗读,圈出生字,画出新词)第三步:查字典
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二年级下册语文练习题第2课--找春天
二年级下册语文练习题第二课《找春天》(2020.2.1)一、看拼音,写词语gūniang()(piāodàng()(táohuā)(liǔshù)xúnzhǎo)(chōngdòng)二、按样子写词语。 遮遮掩掩(AABB)越飞越高(ABAC)金灿灿(ABB)三、写出下列偏旁的字并组词。冫女木口四、在括号内填上合适的动词。寻冲荡奔脱()掉棉袄)向田野()找春天()出家门()秋千(五、数笔画填空。 六、写出下列词语的反义词。仔细——()伤心——()哭——()糊涂——()大方——()忧——()七、阅读。春天春天的田野真是美啊!柳树发了芽,桃树开了花。
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部编版二年级下册语文教案
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部编版二年级语文下全册教案
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部编版小学一年级下册语文识字1《春夏秋冬》知识点+同步练习部编版小学一年级下册语文识字1《春夏秋冬》知识点+同步练习知识点一、会认字注音及组词霜shuāng(冰霜)吹chuī(吹牛)落luò(落叶)降jiàng (降落)飘piāo(飘动)游yóu(游泳)池chí(水池)二、会写字及组词春(春风)(春雨)(春日)风(风雨)(风云)(东风)冬(冬天)(立冬)(冬雪)雪(大雪)(雪人)(雨雪)花(开花)(花白)(雪花 入:撇短捺长,第二笔要长,并且要出头。姓:左边不要写成“忄”。风:第二笔是横斜钩,要写得稳当。
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部编版二年级语文下册教学计划一、教材分析本册教材安排课文25篇,教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第1~4课为为“春光篇”,课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关;第5~7课为 “爱心篇”,意在培养儿童的爱心;识字1~4课为“传统文化篇”,意在宏扬中华民族传统文化;第8~11课为“童话篇”,意在培养学生热爱生活的情感;第12~14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法 新部编本教材新选入14篇课文,其中新选识字4篇:《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘
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| 2020-04-27 17:56
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