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三年级下册语文课件-第二单元-快乐读书吧-人教(部编版)(共23张PPT)
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4.8分
摘要:快乐读书吧快乐读书吧小故事大道理亡羊补牢乌鸦喝水画蛇添足坐井观天寓言寓言是文学体裁的一种,篇幅大多短小,往往运用拟人化的手法,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。你读过吗?中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。这些寓言故事题材广泛,形式活泼,读起来轻松有趣,既发人深省又好玩。读了下面这则寓言,你能体会到什么道理?
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一年级下册语文教学计划-Word-2003
里张阿小学部编人教版一年级下册语文教学计划 (防疫版)根据国务院和各级党委、政府有关文件精神,按照市教育局通知要求,微山县中小学幼儿园2020年春季学期开学时间推迟,为最大限度降低疫情对中小学教学的影响 为此特制订一年级下学期的语文教学计划如下:一、学生基本情况分析: 经过第一学期的学习,已经有了一定的汉字积累量,部分学生对偏旁部首的认识还不熟。 二、教材分析 一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元,识字部分安排在教材的第一和第五单元,穿插在阅读单元之间。在第一单元之后,安排在教材的第一和第五单元,穿插在阅读单元之间。
3.0 分
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| 2020-02-08 13:19
六年级语文个人计划
时间流逝得如此之快,为了以后教学质量不断提高,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。下面是小编为大家精心整理的六年级语文个人计划,希望对大家有所帮助。 六年级语文个人计划篇1一、教材分析秉承语文A版教材一贯风格,第十二册教材仍然以传统文化为重心,注重积累。教材以中国民俗文化为主导,以母语训练为基本,促进学生贴近母语,感悟母语的博大精深。 如语文乐园中的字词训练、咬文嚼字、写毛笔字、古文诵读、歇后语等内容。在“金钥匙”版块中,语文A版第十二册教材克服以往教材无序的弊病,继续引导学生写作,激发学生写作兴趣,循序渐进地引导学生进入习作乐园。
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2019年部编版五年级语文上册全册教学设计
最新部编版五年级语文上册全册教案教学设计精编目录第一单元1白鹭……………………………………………………………42落花生…………………………………………………………113桂花雨…………………………………… ……………………174珍珠鸟…………………………………………………………25口语交际:制定班级公约………………………………………30习作:我的心爱之物语文园地一……………………………………………………… 34第二单元5搭石……………………………………………………………416将相和…………………………………………………………497什么比猎豹的速度更快………………………………………57习作“漫画”老师………
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| 2019-09-04 15:06
部编版三年级语文上册教学计划
部编版三年级2班语文上册教学计划肥东县店埠学区中心学校殷洁一、教材分析本册共有课文27篇,其中精读课文21篇,略读课文6篇。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。 课例一般由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中,精读课文后有要求认识和要求学会的字,还有课后练习题,略读课文前有一段提示语,提示略读课文的学习要求和方法。在部分课文的练习题后,还安排有“资料袋”。 要求认识的字排在横条里,要求会写的字排在田字格里,这些字一般安排在精读课文后。此外,教材在语文园地三、四、六、八还归类安排了一些要求认识的字。
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| 2019-09-07 05:46
部编版五年级下册语文复习计划
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| 2020-06-08 12:39
部编版四年级上语文教学计划2
人教版小学语文四年级上册教学计划一、班级基本情况分析。经过了三年的语文学习,我班学生自主识字能力,自主阅读能力,个人解决问题的能力很强。多数学生能正确美观地书写钢笔字,正确流利有感情地朗读课文。 学生的作文能力参差不齐,优秀者写作时洋洋洒洒,把作文作为一种乐趣,而笔拙者半天挤不出多少字来,依赖性很强。 二、教材分析本册教材仍以专题形式组织内容:导语,课例(精读课文,略读课文,思考练习,阅读链接,小练笔,资料袋),口语交际,习作,语文园地(交流平台、识字加油站、词句段运用、书写提示、日积月累、快乐读书吧等
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| 2019-08-26 05:34
三年级下册语文课件-第五单元-习作-奇妙的想象-人教(部编版)-(共13张PPT)
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部编本五年级上册语文教材分析与解读
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曹县五台山路小学教研活动记录表3.31周次时间地点第八周线上学科参加人语文语文组全体成员活动主题一年级语文下册全册教材分析、探讨中心发言人主持人活一、明确本次教研活动主题。 动一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元,识字部过程分安排在教材的第一和第五单元,穿插在阅读单元之间。在第一单元之后,安排了“快乐读书吧”。 在全书最后,安排了几个附表:识字表、写字表和常用偏旁名称表。 二、提出问题,集中探讨。本册语文教材内容、教材特点三、##老师重点解读教材内容。
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