小学五年级上册数学概念汇总(人教版)

教育专区 > 小学教育 > 数学 > 文档预览

6 页 1989 浏览 1 收藏 4.9分

摘要:小学五年级（上册）数学概念第一单元小数乘法1.小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。如：0.23×6表示：6个0.23是多少？（或者）0.23的6倍是多少？2.一个数乘小数的意义就是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。如：6.5×0.75表示：6.5的百分之七十五是多少？3.计算小数乘法，先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点上小数点。如：0.025×1.06=0.02651.06……………………两位小数×0.025……………………三位小数5302120.02650……………………五位小数4.（1）一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。（乘大于1的数越乘越大）如：3.78×1.04＞3.78，因为1.04＞1，所以3.78×1.04的积大于3.78（2）一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。（乘小于1的数越乘越小）如：3.78×0.98＜3.78，因为0.98＜1，所以3.78×0.98的积小于3.785.一个因数扩大（或缩小）几倍（零除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变。如：2.08×1.2=208×（0.012），2.08扩大100是208，积不变，1.2就要缩小100倍是0.0126.整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。应用乘法的运算定律，可以使一些计算简便如：0.25×3.2×1.256.08×0.29＋6.08×0.71=（0.25×4）×（1.25×0.8）

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 3 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2020-02-02 12:30:30上传分享

下载原文档(108.50 KB)

你可能在找

人教版小学数学五年级上册口算题卡(A4打印版)

人教版小学数学五年级上册口算题卡第一单元_____月______日0.16×5﹦1.2×5=1.78×2.2=0.7×0.01=1.25×8=2.5×0.4=6.6×0.6=9.6×0.6=53×2=星期 ______5.37×5=123.9×7=55×3=16.9×0.3=2.37＋6.3=2.37＋3.7=2.5×1.25=自我评价答对□优题□良答错□中题□需努力人教版小学数学五年级上册口算题卡第一单元 42=10.65×0.22=1×0.125=0.125×11=4.39×10=4.39×0.1=0.7×23=0.47×0.7=0.7×0.57=3×1.21=自我评价答对□优题□良答错□中题□需努力人教版小学数学五年级上册口算题卡第一单元

3.0 分 111 页 | 39.84 KB | 2020-01-23 11:01
人教版小学四年级数学上册教案全册

第一单元大数的认识单元教学内容：本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。单元教材分析:（1）优化教材结构，集中进行大数认识的教学。（2）提供丰富的素材，加强数学与现实生活的联系，同时对学生进行综合知识的渗透。（3）突出数概念的教学，从数学的高度把握十进制的原理，培养数感。单元教学目标：1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。

3.0 分 90 页 | 587.50 KB | 2019-05-20 06:15
人教版五年级数学上册教学计划

人教版五年级数学上册教学计划一、教材简析：这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，位置，多边形的面积，可能性，数学广角与实践主题活动等。二、教材重难点：小数乘法和除法，简易方程，多边形的面积是本册教材的重点教学内容。三、教学内容：（一）数与代数方面本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小数的四则运算能力。

3.0 分 6 页 | 19.50 KB | 2019-09-02 06:08
新人教版五年级数学上册教学计划

2019-2020学年第一学期五年级数学教学计划马鼻中心小学郑青一、教材分析本册教材安排了七个教学单元及总复习，数与代数方面安排了小数乘法、小数除法及第五单元简易方程，这是小学阶段第一次正式教学代数的初步知识；图形与几何安排的教学内容是第二单元位置，初步渗透直角坐标系的思想，以及第六单元多边形的面积；统计与概率安排的是第四单元可能性；还有渗透数学思想方法的第七单元数学广角植树问题；综合实践活动安排了掷一掷。二、学情分析本班50名学生，从上学期的考试情况来看，大部分同学的学习较扎实，能够熟练掌握以前所学的基本知识，但仍有个别同学的基础不够扎实，个别同学学习积极性不佳，导致基础知识掌握不扎实，基本能力不强，在五年级的学习中还存在一定的困难

3.0 分 3 页 | 20.55 KB | 2019-09-04 07:09
新人教版五年级上册数学《一个数除以小数》PPT课件

人教新课标版五年级数学上册复习旧知1、下列各数的小数点去掉，原数扩大了多少倍？13.84.670.7252、除数扩大10倍，要使商不变，被除数应怎样变化？3、把5.34扩大10倍，小数点应怎样移动？要使下列各小数变成整数，小数点该怎样移动？ 1.20.670.7250.003填表：被除数15除数5商31501500扩大10倍50``````500商不变33商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同``````的倍数（0除外

3.0 分 25 页 | 2.94 MB | 2019-09-21 04:55
五年级数学上册的教学计划人教版

这里给大家分享一些关于五年级数学上册的教学计划人教版，方便大家学习。五年级数学上册的教学计划人教版1一、学情分析五年级学生的基础参差不齐，两级分化现象严重。学习的主动性远远不够。当然，班上也有很多积极向上的学生，也有很多思维活跃、善于思考的学生。针对班级的实际情况，在下学期的数学教学应重点采取以下措施：1、帮助后进生树立学习数学的信心，加强课后辅导，对其作业降低要求。 2、深入调查学生的作业要求，改进作业的布置及检查方式，增加趣味性、开放性、实践性作业。3、强化培养、训练学生良好的学习态度和习惯，把学习习惯的好坏与期末数学成绩的评价相结合。

4.7 分 9 页 | 34.00 KB | 2022-09-21 01:56
(人教版)2019年小学六年级上册数学教学工作总结

2019年秋季数学教学工作总结本学期又将过去，可以说在紧张忙碌的工作中度过了这一学期的时光。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。

3.0 分 1 页 | 52.50 KB | 2020-01-11 20:03
人教版小学六年级上册数学广角《数与形》数学教材

人教版小学数学六年级上册第八单元计算出结果你发现什么？例1：41＋3＝（1）＋3＋5＝（91）＋3＋5＋7＝（161＋）3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17100＋19＝（）观察一下，上面的图和下面的算式有什么关系？把算式补充完整。（11＝2）（21＋3＝）2（31＋＋5＝）3发现，算式左边的加数是大正方形右上角的小正方形和其他“L”形图形所包含的小正方形个数之和正好是每行或每列小正方形个数的平方。

3.0 分 23 页 | 4.72 MB | 2019-12-04 12:05
人教版小学三年级数学上册每日一练

1.5×4=每日一练班级姓名5.4×10=口算1.5×4=2.5×4=5.4×10=0.18×0.3=0.45×0.5=3.6×0.1=8.5×0.7=3.2×100=2.5×4=0.13×4=4.2× 0.1810.2×2.3305×0.143.07×0.252.03×0.13103×0.230.408×0.240.408×0.241.05×3.51.05×3.51.07×1.81.07×1.8每日一练班级每日一练班级口算姓名姓名口算

3.0 分 10 页 | 87.50 KB | 2019-09-23 03:52
【小学数学】人教版小学六年级数学(上册)考试易错题

人教版六年级数学（上册）易错题归纳一、填空题。71113是（）的;20千米比（）千米少米。 1113、甲数比乙数多;甲数是乙数的（）;乙数比甲数少（）;甲数比乙数多（）。567664、已知a×=b×=c÷=d÷;且a、b、c、d都不为零;（）＜（）＜（）＜（）。 5、一辆汽车行驶km耗油320a416、a和b互为倒数;÷=﹙﹚;a:=﹙﹚。4bb32):()。7如果A×=B×;那么A:B=(438、在100克的盐水中;含盐20克。

3.0 分 4 页 | 234.83 KB | 2019-12-27 11:19