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部编版小学语文一年级下册教案
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摘要:明水小学一年级语文下册导学案单元名称2018--2019学年(二)第一单元1、知识与技能:会认本单元51个要求会认的生字,会写本单元28个要求会写的生字,能熟练的朗读本单元的所有课文,1《春夏秋冬》2《姓教学目标氏歌》要求能背诵。能理解课文内容,了解四季的特点,知道我国的姓氏及组成特点,知道青蛙是有益的小动物,我们要保护2、过程与方法:多种形式的识字方法来识记生字和朗读课文3、情感态度与价值观:喜爱四季,热爱祖国,有保护小动物的意识。知识结构在这个单元设置不同的课文以达到巩固识字,丰富词汇,积累语言和提高积累、朗诵的实践能力。会认本单元51个要求会认的生字,会写本单元28个要求会写的生字,能熟练的朗读本单元的所有课文,《春夏秋冬》《姓氏歌》要求能背诵。重点难点能理解课文内容,了解四季的特点,知道我国的姓氏及组成特点,知道青蛙是有益的小动物,我们要保护。提高学生的口语表达能力,养成快乐读书的好习惯。在一年级上学期,学生已经认识了300个字,会写100个字,掌握了36学情分析个常用偏旁,了解了反义词识字、对对子识字、象形字和会意字识字等识字方法,并初步接触了形声字,有了一定的识字基础。在识字教学时,要引导学生自主借助汉语拼音读准生字的读音,既发挥汉思路措施语拼音的识字功能,又在识字过程中巩固汉语拼音的学习。教学时要借助生动直观的手段,帮助学生建立生字音、形、义之间的联系,加深学生对形声字构字特点的认识,提高识字的效率。《春夏秋冬》2课时《姓氏歌》2课时《小青蛙》2课时《猜字谜》2课时课时划分口语交际1课时快乐读书吧1课时语文园地一1课时课124猜字谜读读童
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部编版二年级下册语文教案
学情分析教学目标二年级二班共有学生43名,后进生比例占三分之一。大部分学生已基本养成良好的写字习惯,书写规范、端正。孩子们喜欢阅读,对阅读有兴趣,能流利、有感情地朗读课文。 识字教学加强已认识汉字的复现巩固,防止回生是本学期的重点。 在本学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式,使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利,并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、思考,去领会作者所要传达的感情
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