《心理学》期末试卷A试题
摘要:▆■■■■■■■■■■■■福建师范大学网络与继续教育学院《心理学》期末考试A姓名：李佳称专业：小学教育学号：181201507131962学习中心：山东青岛胶州奥鹏学习中心[19]成绩：一、请结合教育实践论述如何塑造学生的创造性个性（50分）。答：（1）保护好奇心应接纳学生任何奇特的问题，并赞许其好奇求知。好奇是创造活动的原动力，可以引发个体进行各种探索活动，应给予鼓励和赞赏，不应忽视或讥讽。（2）解除个体对答错问题的恐惧心理对学生所提问题，无论是否合理，均以肯定态度接纳他所提出的问题。对出现的错误不应全意否定，更不应指责，应给与鼓励和赞赏，不应忽视或讥讽。(3)鼓励独立性和创新精神应重视学生与众不同的见解、观点，并尽量采取多种形式支持学生以不同的方式来理解事物。对平常问题的处理能提出超常见解者，教师应给予鼓励。（4）重视非逻辑思维能力非逻辑思维是创造性思维的重要成分，在各种创造活动中都起着重要作用，贯穿整个创造活动的始终。教师应鼓励学生大胆猜测，进行丰富的想像，不必拘泥于常规的答案。（5）给学生提供具有创造性的榜样通过给学生介绍或引导阅读文学家、艺术家或科学家传记，或带领其参观各类创造性展览、与有创造性的人直接交流等，使学生领略到创造者对人类的贡献，受到创造者优良品质的潜移默化的影响，从而启发他们见贤思齐的心理需求。答：我认为教师可以综合应用一些方法来帮助学生培养良好的态度与品德。常用方法如下：（1）有效的说服低年级学生最好只提供正面论据，高年级学生可考虑提供正反两方面的论据。解决当务之急的问题时应只提出正面观点，培养长期稳定的态度时应提出两方面的材料
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