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职业素质和职业道德-职场指南
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摘要:职业素质和职业道德人们常常用“辛勤的园丁”、“太阳底下最光辉的职业”来评价和赞美教师这一职业,在津恒幼儿园八年的从教岁月,对这些话的理解一直是很浮浅的,通过11月24、31日两个下午在园部的组织下洪晓华校长带我们学习了“教师职业道德和职业素养”,使我对教师这个职业有了更新的认识,对教师应该具备的职业道德和职业素养,有了更明确的深层次的理解,使我认识到了幼儿教师职业道德和职业素养的重要性。一、作为一名教师,必须具有高尚的职业道德。教师不仅是道德品质的教育者,更是道德品质的践行者,只有教师自己具备了高尚的职业道德,方能以身立教,为人师表。我们所面对的是一群活泼、可爱、天真烂漫的孩子们,老师的言谈举止,他们观察最细,感受最深,并时时在模仿着,老师的一举一动,都是他们直观的、活生生的学习榜样。所以只有不断的提高自身素质,加强业务学习,不断创新,才能赢得孩子的喜爱,家长的赞许和信任。因此,作为老师的我比任何职业的人更要严格要求自己。二、作为一名教师,必须具有高尚的敬业精神,所谓敬业就是你1/2文章来源网络整理,仅供参考学习首先必须喜欢这个职业,乐业才能勤业才能精业。在面对孩子还要一视同仁,还要有高涨的工作热情,洪校长在培训说职业道德素质“态度决定一切”:许许多多成功人士的经验告诉我们,成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。不仅如此,教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响,促进他们健康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。三、要养成终身学习的习惯,教师应该活到老学到老,才能胜任这一富
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职工职业道德素质-职场指南
职工职业道德素质职工职业道德素质市政行业作为直接为经济发展和人民生活服务的行业,是社会服务的重要窗口,是城市文明的重要标志,其职业道德水准的高低、服务质量的优劣,直接影响到党和政府部门在人民群众中的形象 上海市政工程管理局在推进"建、创、做"活动深入开展的过程中,狠抓职业道德建设,构建职业道德体系,提高市政职工的文明、道德素质,树立了市政行业的文明形象。一、加大职业道德教育力度一是加强职业道德培训。 市政局各级工会有计划、有组织地对职工进行职业道德培训,结合行业特点,制定职业道德培训计划,形成职业道德教育、行为规范教育、服务标准教育以及职业技能教育的体系,以"职业理想、职业纪律、职业责任、职业技能"
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职业道德既然我们说在人的生活中并没有一种单纯、独立的道德行为、道德活动,所谓的道德活动实质上是人所从事的各种活动由于关乎他人、社会的利益、这种活动具有某种道德价值,能够在道德价值上进行好坏善恶的判断,是一个道德上好的或坏的 、正当或不正当、尽责任或违背责任的行为因而具有了道德意义,在其原有性质的基础之上同时成为一种具有道德意义的行为活动,道德行为活动。 职业道德,是指从事一定职业的人们在特定的工作环境中或劳动中的行为规范总和。人类的职业生活属于历史范畴,它是在历史过程中产生并随着历史条件的变化而不断发展变化的。
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职业能力与职业道德一、(职一业)与职职业业能能力力职业能力是直接影响人们活动效率,保证人们顺利完成某种活动所必需的个性心理特征;职业能力是在学习活动和职业活动中发展起来的,是直接影响职业活动效率、使职业活动得以顺利完成的个性心理特征 一般职业能力:一般职业能力是指人们从事不同职业活动所必需的共有能力。特殊职业能力:特殊职业能力是指人们从事某一特定职业所必须具备的特殊的或较强的能力。 (二)职业对从业者能力的要求不同职业需要不同职业能力的原因:各职业的工作性质、社会责1/5文章来源网络整理,仅供参考学习任、工作内容、工作方法、服务对象和服务手段不同,决定了它对从业者能力有不同的要求
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浅谈道德与职业道德-职场指南
浅谈道德与职业道德浅谈道德与职业道德随着社会的进步和经济的发展,各职业划分日趋专业化、细分化。看似独立而纷繁的各种职业,其内在都有一条无形的标尺在进行衡量和制约,这就是职业道德。 作为培养职业人才的摇篮——职业学校,本着对学生未来负责、对社会负责的态度在教授学生专业技能知识的同时,也积极的对学生进行道德和职业道德的培养。 本文将从道德和职业道德的定义、内涵、产生、功能方面入手,系统的阐述道德和职业道德的关系,将为我以后如何提高学生道德和职业道德素养的奠定良好的理论基础。
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教师职业道德行为-职场指南
教师职业道德行为教师职业道德行为教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务,教师用知识的力量去激励学生求知的欲望,以爱之心架起师生之间友谊的桥梁。 因此,加强师德修养是我国在新世纪培养高素质创新人才的重要保证首先,提高教师职业道德认识和陶冶教师职业道德情感,是增强师德修养的前提师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情 一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。这是师德的首要条其次、件要学。无止境1/3文章来源网络整理,仅供参考学习俗话说:“要给学生一杯水,教师自己就要一有桶水。”
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教师职业道德的含义教师职业道德的含义自古以来教师就是以“传道、授业、解惑”来作为自己本职使命,然而在当今信息高速发展的时代背景下,这一本职使命又被赋予了更深层次的含义。 我想我的课堂经历和绝大多数人一样,其实这些教师教得非常不错,只是社会不断进步,特别是进入信息互联网时代,我们固有的教育思维模式也受到了碰撞,所有的教育者都在思考,我们要给教育的下一代留下什么? 于是,我们开始了大刀阔斧的教育改革,提出了素质教育的概念。素质教育是什么?怎样做才能培养出适应社会、具有高素质的人才?从第一天踏上三尺讲台我就在不断思考。
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