docx文档 扫帚和拖把-初中生

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摘要:扫帚和拖把有一天,主人对扫帚和拖把说:你们要把家里收拾干净。扫帚听了主人的话,马上就行动了。可拖把还在一旁睡大觉呢!扫帚对拖把说:主人要我们打扫家里,你怎么还睡觉?拖把说:我长的这么漂亮,我的头发这么好看,如果我拖地的话,我漂亮的脸和我好看的头发都要变黑的,别人就会说我是个丑八怪。扫帚对拖把说:真正的美不是美在外表,而是美在心里,如果你光美在外表,那就不是真正美的人。拖把觉得扫帚的话挺有道理,就开始拖了起来,呵!不一会儿,家里就变的干干静静了,拖把看了看自己漂亮的脸和好看的头发都变的乌黑了,伤心地哭了起来。扫帚说:通过这件事你懂得了什么?拖把说:我懂得了以后再也不拖地了!1——文章来源网络,仅供参考 扫帚听了,气得说不出话来,背起包袱,到别的地方安家去了。2——文章来源网络,仅供参考

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扫帚和拖把-初中生 第 1 页 扫帚和拖把-初中生 第 2 页
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  • 暑假到了,过了几天感觉新鲜和舒服的日子,就觉得无聊乏味了。总觉得应该在学习之余,不能总是睡觉看电视,要找点事情做来充实一下暑假生活才对。于是我就想到了做家务。下面由小编来给大家分享,欢迎大家参阅。 于是,我低头看了看客厅的地板,地板上有很多黑黑的脚印和一层厚厚的灰尘,我想:肯定是妈妈很长时间没有拖地扫地了。平时妈妈上班那么累,而且我还在地上扔一些果皮纸屑,不如,我就帮妈妈做一次家务吧!说做就做。 我先拿着扫帚和撮子,用扫帚把地上的果皮纸屑扫进撮子里,然后把垃圾倒掉,就开始拖地了。我先拿了一个桶,然后拧开水龙头,把里面接一半水,再用拖把沾一点水,把水沥干。
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  • 2016[标签:标题]幼儿园卫生清扫制度幼儿园卫生清扫制度为了创造清洁卫生的学习生活环境,防止疾病的发生,保证幼儿的健康成长,特制定本制度。 一、每天进行两次清洁卫生工作:早晨幼儿入园前10分钟前,下班前应做好清洁消毒工作,整理内务。 二、每次进行清洁卫生工作时,对室内地面必须先用扫帚扫去地面垃圾,再用湿润的拖把拖帚干净,并且用“84”消毒液稀释拖地。三、清洁卫生的检查评比在每周下午5:00进行;清洁卫生的检查评比工作由袁老师负责。
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  • 扫地也快乐扫地也快乐浙江省桐乡市乌镇植材小学五(2)邱昊今天是星期天,我们学校放假。我正好在家休息。那一天,妈妈正好也休息。我起床吃好早饭以后,妈妈就叫我到下面去扫地。我大声回答:“知道了,妈妈! 等我看完这一本电视剧再来扫地吧!”妈妈说:“不行!楼下很脏,孩子,别看了,快来帮我扫地!”我只得关了电视机走下楼去扫地了。来到楼下,我先去拿了一把扫帚,然后走到二楼,从二楼的前面开始扫起。 这时,我看到地面非常脏,特别是墙边和那一些角落。我就把这些垃圾从四面往中间扫,还把那一些躲在角落里的灰尘和脏东西全部赶了出来。我看到开着的门后边有一些垃圾。
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  • 拖地上午餐后,我没事做,就东晃晃西晃晃."咦"我非常吃惊的对妈妈说,今天家里的地板怎么象个没洗脸的花狐狸,真胀!妈妈说今天交萌萌拖地我? 说行""我决定把"花狐狸"变成:雪白的"小白兔".我先把每一个房间和客厅用地埽帚大扫了一遍,然后找到妈妈常用的拖把,放了一桶水把拖把打湿透干干净,揪干,后一个房间的拖好.完后自己过关,再透拖把向前个过程那样依此类推 ,我拖呀,拖呀累死我了,妈妈每天打扫两变,我看见妈妈做觉得很轻松,能到自己头上才知到多累.拖了大慨一个小时终于拖完了,我自己检查决得还算大功告成!
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  • 清扫的方法 清扫就是点检拿着拖把或者抹布进行卫生清洁,这种“清扫”其实就是我们经常说的大扫除;清扫就是点检,通过与机器设备的“亲密接触”,可以预先发现异常,避免故障的发生。 清扫的三个步骤步骤1:每天拿着笤帚、抹布仔细清扫设备、通道、岗位等位置——养成良好的习惯和意识。步骤2:在清扫的过程中发现异常,把握设备的缺陷,防患以未然——清扫就是点检。 步骤3:能自己动手改善就亲自动手,不能的请专业部门帮忙——清扫就是改善。 清扫的程序决定清扫对象决定清扫担当决定清扫方法清扫用具的整顿实施清扫 清扫的重点在库品设备作业区
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  • 我学会扫地周末家里进行大扫除,我负责扫地,我按照妈妈平时扫地的样子,拿起扫帚就开始扫起来,可扫了一会发现地没干净,反而是越来越脏了,我正没头絮时,妈妈过来告诉我扫地的要领是什么,并且边示范、边讲解给我听 :原来扫地要轻轻地,并且按顺序扫,不能一会儿这,一会儿那,扫帚不能抬得太高,不能将灰尘扬起,要稍斜一点,扫帚拖着地面走,这样才有利于垃圾集中在一起……。 果然1/2__来源网络整理,仅作为学习参考 按照妈妈的方法,我一会儿就将家里扫干净了。扫地,看似简单的一件小事,其实里面还是有不少窍门的,看来以后不能轻视任何一件小事。
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  • 一年级综合实践上册修订人:马莉17.扫地枣庄29中小学朱恒焱壱、活动目标?1.了解扫帚的种类,掌握扫地的方法。2.让学生学会扫地的过程,在亲历实践、亲手操作、手脑并用的操作活动中进行技术探究和创造。? 3.通过扫地,感悟勤劳智慧的品质,培养学生热爱劳动、对劳动与创造向往的情感。?二、活动重点学会扫地的方法和过程。三、活动难点掌握扫地的要领。 四、课前准备(一)教师准备课件(二)学生准备扫帚、簸箕五、课时安排:2课时六、活动过程?第一课时学习扫地(一)创设情境1.展示扫帚,认识扫帚的种类。?
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  • 我把自己的想法告诉妈妈,妈妈说:“那你就把自己的小房间打扫干净吧。”于是,我来到自己的房间,不看不知道,一看吓一跳,只见我的房间一片狼藉。 我把书桌上的书本按照大小顺序整理好,有序地放在桌上。然后爬上床,将被子铺平了,对折,再对折,一番折腾,总算将被子搞定。最后是最艰巨的任务——拖地。我先用扫帚将地上的垃圾扫掉,然后洗拖把。 我将海绵拖把放到水龙头下冲,谁知水大了,溅得四处都是,我的身上、脸上也有。妈妈见自己的劳动果实被糟蹋,真想把我“海扁”一顿。一想到我是新手,就放过了我。我赶紧将拖把挤干,将地上的水弄干净。
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  • 在学校打扫卫生时发现孩子们最基本的扫地还不会,可想而知,在家里很少帮爸爸妈妈做家务。基于这种情况,我把有趣的数学作业又提升了一步,更名为爱心作业。本周这项作业不是单纯的打扫卫生,还有其他要完成的哟。 比如:在打扫卫生的时候你有什么感想?你发现了什么?你学到了什么?等等。通过家长给我发的视频和照片可以看出,孩子真的需要锻炼。怎样拿扫帚?如何打扫的更干净? 学生需要加强指导和锻炼,但孩子们从中学到了不少知识。
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  • 尿酸过多,吃点扫帚苗扫帚苗的学名叫“地肤”,因为生长适应性强,对气候、温湿度要求不高,在北方的原野、山林、荒地、荒坡、田头、路旁、果园、庭院都能生长。 扫帚苗的营养很丰富,含有蛋白质、糖类、氨基酸、维生素等人体需要的多种微量元素。食用扫帚苗,能利尿、明目,有溶解尿酸作用,适用于尿酸过多的疾病,如尿路结石、疸后皮肤瘙痒症、尿酸性痛风等,并可用于夜盲症。 李时珍在《本草纲目》中有记载。扫帚苗叶面粗糙,食用时要焯水。扫帚苗味道清淡,调制时要多放调料来增加口感。
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