主题单元设计探索计算机

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摘要:资料来源：辽师大版《信息技术》教材第一单元；作者：***主题或单元标题学科领域(（在探索计算机内打√表示主属学科，打+表示相关学科）思想品德语文数学体育音乐美术外语物理化学生物历史地理信息技术劳动与技术科学社区服务其他（请列出）：适用年级中学预备年级所需时间5课时社会实践主题学习概述(对主题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图)“探索计算机”是信息技术七年级下册第一单元内容，在教师以培养学生信息素养为宗旨、学生以成为“信息社会小主人”为目标的前提下，教学设计从学生的实际应用出发，采用“情境预设、案例分析、质疑交流、探究尝试、归纳提升”的课堂学习方法，力求达到在应用中学习知识、在探究中提升能力、在交流中提升素养的教学效果。在单元教学设计中，学生在“信息在计算机中的表示”中学习了解信息和二进制、在“计算机的躯体”上了解计算机的硬件系统、通过“工作室与仓库”探究内存、外存的种类、借助“计算机的灵魂”体验计算机软件系统带给计算机的方便、在“使用极端及的道德规范”里提升个人使用计算机的道德素养。主题学习目标(描述该学习所要达到的主要目标)知识与技能：理解什么是信息和二进制，知道计算机的硬件系统、了解计算机的软件系统和使用计算机的道德规范；能进行简单的装机操作，会对计算机外部设备进行分类，学会区分系统软件和应用软件会合法使用计算机过程与方法：通过项目活动中的情境体验、案例分析、质疑交流、探究尝试、提升归纳，借助教师引导、小组互助，提升对计算机软硬件知识的理解。情感态度与价值观：理解计算机硬件系统和软件系统的区别；能准确的区分输入和输出设备，培养学生动手实践操作

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