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最新部编版六年级语文上册语文教学工作总结
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摘要:XX小学2019-2020学年度第一学期六年级XX班语文教学工作总结科任教师:XX根据学校工作安排,本学期我担任六年级语文教育教学工作。由于长时间不上语文,感觉自己教学经验不够,所以我认真学习,深入研究教法,虚心学习,对教学工作不敢有丝毫怠慢。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。一、“备好课”是搞好语文教学的前提在本学期以来,我始终认真钻研教材,掌握教材体系、基本内容及其内在联系,注重抓住主线、明确重点难点,搞清要点,掌握知识的逻辑,把握教材的关键,根据本班学生的特点,了解学生原有的知识技能的质量;了解他们的兴趣、需要、方法、习惯;了解他们学习新知识可能会有哪些困难。并争对学生实际认真选择教法,采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,如何安排每一个教学环节,注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破,精心地进行备课,保证了课堂教学的正常、有序的进行。二、认真上课,向课堂要质量课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地,语文又是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。这一学期,我在课堂教学中,努力体现教育新理念,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养,提高课堂教学效率。(一)注重学生为主体,努力激发学生学习兴趣。为了上好每一节课,我认真组织课堂教学,关注全体学生,以学生为主体,采用生动活泼的教学形式,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。(二)培养积极探
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