2019年人教版七年级生物上册期末复习提纲(完整版)

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摘要:2019年人教版七年级生物上册期末复习提纲(打印版)第一单元生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。（杂交水稻之父----袁隆平，转基因番茄：耐储存）一、生物的特征：生物的生活需要营养（绿色植物光合作用;动物捕食;细菌分解有机物）、生物能进行呼吸(鲸呼气产出水柱)、生物能排出体内产生的废物(动物排汗;排尿;植物落叶)、应激性(含羞草)、生物能生长和繁殖(新陈代谢是最基本特征)除病毒外都由细胞构成、遗传和变异(“猫生猫,狗生狗””一猫生九仔,九仔各部同”)(机器人,钟乳石,珊瑚不是生物)二、调查的一般方法(如人口普查)步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告生物学研究的基本方法：观察法(基本方法)调查法、收集和分析资料、实验法。三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈(生物+环境,最大的生态系统)1、生物圈的范围：大气圈的底部(可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等)水圈的大部(距海平面150米内的水层)岩石圈的表面(“立足点”)2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响科学探究的基本步骤：提出问题―作出假设—制定计划—实施计划—得出结论――表达交流1（1）非生物因素对生物的影响：光(海藻分布)、水分、温度(地理南北\山分层分布)等【光对鼠妇生活影响的实验】(重点掌握探究的过程、对照实验的设计)（2）生物因素对生物的影响（生物因素:最常见的是捕食关系，还有

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第一单元生物和生物圈•▲生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成（病毒除外）•▲调查的一般方法•步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告▲生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物▲生物圈是所有生物的家▲生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等•水圈的大部：距海平面150米内的水层•岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”•••••••▲生物圈为生物的生存提供了基本条件

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