电大本科《现代教育思想》试题及答案

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摘要:中央广播电视大学2018-2018学年度第二学期“开放本科”期末考试（半开卷）现代教育思想试卷一、填空题（每空1分，共10分）1．人们习惯于以1990年3月在泰国宗迪恩（地名，音译）召开的“世界--------大会”作为全民教育思想正式产生的标志，并认为全民教育是上世纪末世界教育发展的一个重要主题。2．教劳结合思想在资本主义发展初期就开始出现。18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐认为劳动和--------是人的发展的最重要的条件，劳动不仅能发展体力，并且能发展一--------，形成人的道德，从事劳动的人能够形成一种信念，相信一----在社会生活中的意义。3.教育思想具有认识功能、——功能、导向功能、——功能、——功能、反思功能；概括起来说，就是教育思想对教育实践的---------功能。4.创新精神和创新人才的培养是——经济对教育提出的新使命。现代------------的发展为教育培养创新精神和创新人才提供了条件。二、简答题（每题10分，共40分）5．简述现代人应具备的素质特征。6．何谓“STS教育”？7．简述创新性学习的基本特征。8．为什么说终身教育具有无所不包的内容？三、案例分析题（每题15分．共30分）9．从下面的案例材料中，你认为能够得出哪些教育思想方面的启示？[案例材料]某中学初二学生小王是个瘦弱的女孩，在她的心中有一个美好的梦：让所有的鸟儿都回到自由的空间去，因为鸟儿是属于蓝天的。有一天，她遇到一只受伤的幼鹰，看着幼鹰那无助的眼神，她的心颤抖了。她把小鸟带回家，精心地加以喂养和治疗，幼鹰终于慢慢康复了。为了让这只幼鹰能有一个良好的生活空间，她将幼

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