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部编版五年级上册期末复习课文主要内容
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摘要:部编版五年级上册课文总复习27、《我的“长生果”》作者叶文玲。标题中的“长生果”指书。本文按事情发展顺序,介绍了“我”的读书经历:读小画片、读连环画、读文化站的文艺书籍、读古今中外的大部头小说。读书提高了“我”的写作能力,扩展了“我”的想象力。读书悟得的道理:作文,首先要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”;作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。26、《忆读书》作者冰心,代表作《繁星》、《春水》、散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《小桔灯》。四大名著:《三国演义》罗贯中,代表人物:诸葛亮、关羽、张飞、刘备;《西游记》作者吴承恩;《红楼梦》作者曹雪芹,代表人物:贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗;《水浒传》作者施耐庵,代表人物:林冲、武松、鲁智深。冰心回忆了自己读书的经历,七岁时开始读《三国演义》,由此激发了她对章回小说的兴趣,之后读了《水浒传》和《红楼梦》,除此之外,作者还谈了读书的好处,提出了读书的建议。作者对读书的感悟可用九个字概括:读书好,多读书,读好书。冰心认为故事情节精彩、人物个性鲜明、有真情实感、不堆砌词藻、不无病而呻的书是好书。25《古人谈读书》1、课文翻译:一、1、天资聪敏而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。2、知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。3、把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠。二、我曾经说过:读书有三到,叫做心到、眼到、口到。心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看,思想和眼睛既然不能
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《观潮》按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序,描写了钱塘江大潮由远而近,奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟和壮观,给人以身临其境之感。2. 《秋晚的江上》描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物,这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面;《花牛歌》描绘了花牛、剪秋罗、白云、草地、太阳、青峰等景物,这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面 《繁星》的作者是巴金,本文按照时间的顺序,描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受。第二单元1.
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