docx文档 我们班的“蘑菇头”-小学五六年级写人

教育专区 > 小学教育 > 其它课程 > 文档预览
2 页 1177 浏览 18 收藏 5.0分

摘要:我们班的“蘑菇头”我们班的“蘑菇头”——林江南一身乌黑发亮的磨菇头,一双水汪汪的大眼睛,鼻梁上架着一副眼镜。这是谁呢?这是我的同学——洪燊。他是我们班著名的插嘴大王,有一次数学课,乐老师正在教面积单位,乐老师问我们:“边长是十厘米的正方形是什么?”同学们都举起了手,乐教师叫了吴庆,吴庆站了起来,支支吾吾地回答不出来,过了一会儿,吴庆还是回答不出来,像一尊菩萨似的站在位子上,这是洪燊为吴庆急得直拍桌子,人干脆站了起来,手举到了乐老师前面,双过了一会儿,吴庆还是回答不出来,洪燊直把答案报了出来“一平方厘米”,乐老师听了严肃地说:“洪燊,插嘴,扣一张积分!”洪燊听了,只好灰溜溜地坐着,这下洪燊如八月的茄子——蔫了。还有一次上美术课,俞老师站在讲台上,洪燊非把上课前说的那句话说完不可,这时俞老师瞥了一下洪燊,可是洪燊还在下面讲,这时,从来不发火的俞老师重重地拍了一下讲台桌,这下,洪燊领悟到自己错了,看见俞教师发威了,我们害怕得连气都不敢出,都乖乖的坐着,这下同学们听话了,洪燊也不随便插嘴了,这节课总算满意地结束--来源网络整理,仅供学习参考了。 洪燊还是一个热心的同学,乐老师组织了互助小组,洪燊选取了吴庆。那天,乐老师教我们“小数的初步认识,”吴庆一点也没听懂,一头污水,做起作业来,满是红××,乐老师看了气得把本子扔给吴庆,叫洪燊给吴庆辅导,洪燊看了放下自己手中的笔,帮助吴庆辅导作业,洪燊俨然像一位小老师,教吴庆,可是吴庆还是听不懂,洪燊不厌其烦地教吴庆,一遍又一遍,直到他懂了为止,错题全部被洪燊辅导好了,直至乐老师满意为了,洪燊才肯罢休。洪燊还是个小书迷。看的

温馨提示:当前文档最多只能预览 8 页,若文档总页数超出了 8 页,请下载原文档以浏览全部内容。
我们班的“蘑菇头”-小学五六年级写人 第 1 页 我们班的“蘑菇头”-小学五六年级写人 第 2 页
本文档由 匿名用户2019-12-29 00:30:33上传分享
你可能在找
  • ------------------------------精选公文范文----------------------------看图写话小白兔打蘑菇伞范文各位读友大家好! 你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 小小蘑菇伞有一天,兔妈妈有事出去了,小兔一个人在家里很闷,它心想:如果到野外去看看风景那多好呀!运气如果好的话,碰到野蘑菇正好可以摘回家,叫妈妈烧一顿蘑菇大餐吃。
    4.8 分 2 页 | 25.00 KB
  • 作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家精心整理的幼儿园托班体育计划,希望对大家有所帮助。 活动准备:兔子头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的2-3倍,红、绿篮子各一个。活动重点:能双脚向前跳活动难点:跳时轻轻跳活动过程:1、情景导入老师(兔妈妈)幼儿(兔宝宝)兔宝宝们你们走的本领大吗? 你是怎么走的呀?(引导孩子说出小兔走路跳跳跳)师边念儿歌边跳:兔宝宝真漂亮,长长耳朵短尾巴,走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大,我们种的蘑菇长大了,我们一起去采蘑菇吧。
    4.9 分 7 页 | 26.00 KB
  • 小学科学六年级上册第四单元4.电磁铁的磁力 各小组制作的电磁铁吸起大头针数量统计表组别吸引大头的针数量一二三四五六七八九十十一17520105410129721 电磁铁的基本构造电池 友情提示我们可以设计一份表格式的实验计划 ,记录表的设计可以有以下栏目:1.你们组决定研究的题目是什么? 4.实验结果记录(吸起大头针数量记录)…… 着∈万变飞影森林掌←的鸭头状的仙翅枕头环,随着蘑菇王子的旋动,鸭头状的仙翅枕头环像笔头一样跳跃。
    4.8 分 10 页 | 526.28 KB
  • 致我们暖暖的小时光致我们暖暖的小时光早晨,暖暖阳光,不偏不倚的射进校园,直直照进那片小松树林,林间斑驳的阳光点缀在地上,显出一片生机。 记得一年级刚背上书包走入校园时,遇见了无数张陌生,又同样带着稚气的脸庞,小心翼翼地打着招呼,内心兴奋却难以言表,就这样,我们初识在一年级二班,同样初识在那静谧的时光。 以后的日子里,我们便愈加熟悉,似乎也习惯了每日课后喧杂的吵闹,即使不抬头也能知道谁在说话,即便不看名字,也能认出是谁的笔记,在一起疯玩打闹了大半年早已将每人的习惯了解透彻,可能这就是属于我们的默契,独属于我们这个大群体的默契
    3.0 分 2 页 | 15.03 KB
  • 我们班的歌唱王子——鲁长昊我们班的歌唱王子——鲁长昊金水区沙口路小学六四班阴锴说起我们班鲁长昊,那真是无人不知,无人不晓。他因为歌声委婉连绵,悦耳动听,因此享有“歌唱王子”的美称。 每当老师让同学们讲故事、猜谜语时,每个人都会兴奋地喊叫着让鲁长昊上去一展歌喉,为大家助兴。那天,老师又让大家讲故事。嘿,这下可热闹反了天,同学们有的喊:“鲁长昊,上去唱一首菊花台。”“凭什么唱菊花台? 另一些同学马上反驳道。大家各个争的脸红脖子粗,鲁长昊不知听那边好,没办法,他只好自己决夺。终于开始唱了,那悠扬的歌声立刻飘满了整个教室,大家都被鲁长昊那虽嘶哑,却不失悦耳的嗓音所折服。
    3.0 分 2 页 | 14.99 KB
  • 义务教育六年制小学课本第九册10猫(第二教时)执教者:南日镇中心小学魏定海 猫的性格实在有些古怪. 猫的性格实在有些古怪. 眨眼间生出了八十只很像飘带一样的深紫色脑袋。 猛然间蘑菇王子狂鬼般地转起快乐机灵、阳光天使般的脑袋,只见他结实柔韧、如同天马一样的强壮胸膛中,快速窜出四十道扭舞着∈七光海天镜←的球拍状的颗粒,随着蘑菇王子的转动,球拍状的颗粒像荷叶一样在双手上华丽地设计出点点光塔 ……紧接着蘑菇王子又用自己神秘变幻的、像飞云瀑布般的海沙色月光风衣创造出纯红色夸张游动的眉笔,只见他行走如飞的闪黑色梦幻海天靴中,威猛地滚出二十缕抖舞着∈七光海天镜←的仙翅枕头扇状的粉条,随着蘑菇王子的耍动
    4.6 分 16 页 | 849.08 KB
  • 部编人民教育出版社三年级下册18.童年的水墨画(教案)18童年的水墨画教学目标:1.认识染、笠等13个生字,学写染、碎等10个生字。指导写好碎的“十”字部分、爽的笔顺。 2.运用“联系上下文,联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子,如:从“染”字体会溪水的绿;从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼的欢乐;比较小蘑菇和儿童的相似之处体会采蘑菇儿童的可爱。 教学重点:运用“联系上下文,联系生活实际”的方法理解难懂的词语和句子,如:从“染”字体会溪水的绿;从“蹦跳”一词体会儿童钓鱼的欢乐;比较小蘑菇和儿童的相似之处体会采蘑菇儿童的可爱。
    3.0 分 10 页 | 21.42 KB
  • •它们哪些是群体生活的? 浓绿色的,很像小子般的,有着怪影尖细质感的塑料状物体。 随着塑料状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一簇纯红色的玉石状物体……接着蘑菇王子又让自己像天堂鸟儿般的舌头游动出水青色的蝙蝠声,只见他古树般的嘴唇中,快速窜出九串扭舞着∈神音蘑菇咒←的脖子状的短棍,随着蘑菇王子的转动 只听一声奇特悠长的声音划过,五只很像刚健轻盈的身形般的塑料状的团团闪光物体中,突然同时飞出五缕乱如杂草的鲜红色花瓣,这些乱如杂草的鲜红色花瓣被云一摇,立刻变成辽阔无边的珠光,没多久这些珠光就摇晃着飞向罕见魔草的上空
    4.8 分 8 页 | 369.34 KB
  • 有一天,兔妈妈对两只小兔子说:“你们要学会自己去采蘑菇了,不然等到妈妈年纪大了,你们怎么生活呢!”说完,带着两只小兔子来到草地上,漫山遍野的蘑菇就像一把把撑开的小伞,可爱极了。 乐乐想:“蘑菇这么多,要采到什么时候啊!”兔妈妈开始干活了,没一会儿功夫,就采到了满满一篮子的蘑菇,两只小兔子也想像妈妈一样,可是它们刚摘了没一会儿就直喊累,兔妈妈心疼极了,决定不让它们学了。 兔妈妈将鲜美的蘑菇给了两只小兔子,可是欢欢不愿意吃妈妈采来的蘑菇,每天努力的采蘑菇,累的腰都直不起来了。
    3.0 分 3 页 | 12.36 KB
  • 一年级看图写话练习例文以及答案一、看图说话:(提示:什么时候,谁和谁在做什么?她们在说什么?)早上,妈妈和小红来到__花园__里,__小红___看到__花儿___很美,想去摘一朵花。 __妈妈___看到了,对她说:“花儿是给大家看的,我们要爱护花草树木。二、看图,谁和谁在什么地方?干什么?1 春天到了,到处一片绿色。小明和爸爸一起到小河边画画。三、看图,请说明什么时间?有谁? 他们在干什么?星期六的早上,阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。四、请你仔细看图,用两三句话说明图意。2 下午放学后,兰兰和冬冬在教室里打扫卫生。
    3.0 分 9 页 | 686.14 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档