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当耳朵离家出走-小学五六年级想象
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摘要:当耳朵离家出走当耳朵离家出走武汉市武昌区首义路小学六(1)班张东哲(第一讲优++)由于科技的发展,多媒体在我们生活中起着越来越重要的作用,耳朵呢?太累了!不是每天听到的声音太大,震得疼;就是声音太小,导致超负荷运作,一天下来,耳朵们个个吃不消,累得直喘气!耳膜对耳朵说:“我太累了,你怎么不让我休息休息?”耳朵回答:“我更累,你看我都充血好久了,又红又肿!更惨!”他们相互抱怨着度过一个又一个漫长的夜晚。终于有一天,耳朵忍无可忍,气喘吁吁的人们抗议道:“如果你们再这样乱用耳朵,我们就离家出走,看你们怎么办?”人类不为所动,耳朵太生气了,同一时刻从人类的身体上跳了下来,扯下耳机,手拉手,推开门,一溜烟儿跑掉了。愚蠢的人类摸了摸脑袋两侧才发现耳朵不见了,一瞬间人们都慌了,出门寻找着耳朵。“耳朵,你在哪?”“快回来,我正听音乐呢!”--来源网络整理,仅供学习参考可人们更惊恐地发现,耳朵不见了,嘴巴也生气地罢工睡觉去了,整个地球在一瞬间变得死气沉沉,安静得出奇。人们再也听不到任何声音,再也说不出任何话。世界陷入了一团慌乱之中。各国的医学家都聚集在一起,开始商讨如何应对这个问题,可是没有耳朵与嘴巴,他们又如何交流呢?各个急得抓耳挠腮。看着人类这样,说不定耳朵们正在哪个角落偷笑得意呢!最后人们还是千辛万苦找到了耳朵,向耳朵递上了一封保证书,保证以后再也不乱用耳朵了。耳朵们商讨了很久,终于决定,重返人类的家园。人类召开了盛大的庆祝会,庆祝耳朵重新回归,每个人都开心坏了,又是接连不断的派对,又是狂欢。派对的音乐让人兴奋不已,人们晚上回到家,躺在床上依然意犹未尽,插上耳机,
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NOWAR-小学五六年级想象
再也听一到了一点儿战斗发出的声音。在科威特美英军事基地里,士兵们睡着了。“呜,呜```````”只听见有人在哭,闻声而去,原来一辆坦克和一架战斗机正在悄悄地谈话。不知怎么的,他俩就哭了起来。 可想,他俩在战场上奔波劳累,被子弹打得遍体粼伤,不禁感到伤心,泪水不由自主地“哗哗”落了下来。战斗机伤心地对坦克说:“好兄弟,咱们也算是老战友了,共同为美英联军出力的。可我实在是不愿啊!” “是啊,我们都是被迫的,看到那些被我们炸得粉身碎骨的人们,--来源网络整理,仅供学习参考我真是于心不忍呀!”坦克低下了头,惭愧地说。战斗机见坦克在自责,就安慰了几句:“好兄弟,这又不是你的错?
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| 2019-12-24 23:58
天空我的梦想-小学五六年级想象
以前的时候,对飞行刚有游丝般的印象。那些米粒般的稀疏认识,令我觉得飞行员是个迷人的职业,有顶级的待遇,也不算辛苦。那时,就凭那些好处,梦想成为一名飞行员。 后来,随着年龄的增长,对飞行的认识也在悄悄然的增加,也知道了飞行员的天大压力,知道了困难。这些认识,反而坚定了飞行的梦想。再后来,知道了模拟飞行,也玩上了模拟飞行,飞行的梦想又到了一个新的高度。 那些一点一点的小变化,是先从模拟飞行开始的,一开始,只是盲目的玩,哪些规定,哪些复杂的操作,倒是一问三不知。
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| 2019-12-27 03:44
大象的耳朵41311
19、《大象的耳朵》教学设计教学内容分析:《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事,它主要讲了大象耷拉着一对耳朵,小兔子、小鹿子、小马、小老鼠都认为它的耳朵有问题。 见到别人都这么说,大象也开始动摇了,以为自己的耳朵真的有问题。于是,它用竹竿把耳朵撑起来,结果总有小虫子钻进它的耳朵里,吵得它头痛又心烦,它又把耳朵放下来。 教学目标:1、有感情地朗读课文,会认“似、耷、咦”等9个生字,会写“扇、遇、慢”等8个生字,会写“耳朵、扇子、遇到、兔子、后来、不安、毛病、头痛、最后、只要、人家”等词语。
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| 2020-11-13 02:31
19《大象的耳朵》
19大象的耳朵妙析教材:这篇课文是一个童话故事,讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样,以为自己的耳朵始终耷拉是有病,就想办法让自己的耳朵竖起来,结果竖起来的耳朵给大象带来了很多烦恼。 后来,大象终于明白了自己耳朵的作用,再也不把耳朵竖起来了。故事内容生动有趣,富含哲理,能给学生很好的启示作用。学情分析:学生对动物都非常感兴趣,学习本课时会有较强的积极性。 但学生在理解课文最后一段时会有一定的难度,所以教师要注意引导。教学建议:指导学生读好问句,给予较多的时间让大家独立思考、合作交流、勇于表达,并能结合生活实际,说说对“人家是人家,我是我”这句话的理解。
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| 2020-11-13 02:30
幻想数学大战之梦-小学五六年级想象
幻想数学大战之梦昨天晚上我做了一个梦,梦见自己进入了幻想数学大战的书里,看见了魔王军第六军团团长阿修罗的城堡。我打开了大门,看见眼前是无限的阶梯。我走了上去,可是这走不到头呀! 这时我突然看见一个男孩儿,他和我一般大小,我看他手拿着一个摇控器,正眉头紧锁地乱按着。我问他:“你叫什么名字,你手里拿的是什么?”他说:“我叫卡林,我手里拿的是无限阶梯的摇控器!”我又说:“控制器? 我猛然想起幻想数学大战中的第一册,我大喊一声:“攻击力!”一些奇怪的数字在我眼前展现出来。第一个魔兽的攻击力是负4>负5,“大于号!”话音刚落,只见随着一刀砍杀这只魔兽消失了。我和卡林配合得很好。
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美女与野兽-小学五六年级想象
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