14、《植树的牧羊人》知识梳理

教育专区 > 初中教育 > 语文 > 文档预览

1 页 3199 浏览 3 收藏 4.9分

摘要:14、《植树的牧羊人》知识梳理一、1、文学常识：本文选自回本《植树的男人》。让·乔诺，法国作家、电影编剧。二、课文理解：1、思考作者用什么顺序记述故事的，哪些详写，哪些略写？作者运用时间先后顺叙记叙故事。第一次见面的情形，很详细，第二次：略写，第三次：较详细2、那是6月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。景物描写的作用？运用夸张和比喻的修辞，生动形象写出了阿尔卑斯山地恶劣的环境；从侧面说明牧羊人植树是一项伟大的工程，衬托了牧羊人慷慨无私、坚持不懈的形象。3、第5段的环境描写的作用？周围荒凉的环境和牧羊人居住的环境形成鲜明对比，突出牧羊人居住环境充满生活气息。4、他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他在坑里轻轻地放进一颗橡子，再仔细盖上泥土。轻轻”一词写出了牧羊人对橡子的爱惜，“仔细”一词写出了牧羊人埋泥土的认真劲；如果删掉，就不能表明牧羊人一心一意地把一百颗橡子都种了下去的专注和用心。5、11段：十万颗橡子中……有两万颗……剩下的一万棵树苗，。（句子中的数词有什么作用？）通过数字的对比，具体地说明树苗成活不易，从侧面衬托了牧羊人植树的坚定信念。6、11段，“他说，他五十多岁，…..长成大树”属于什么描写？作用是什么？插叙，插叙牧羊人三年的生活及家庭背景，体现其生活的孤独和艰辛，展现其顽强的毅力和伟大的壮举。7、第16段中说“这是我见过的最了不起的奇迹”，句中“这”指什么？“这”指在曾经干旱的地方看到了溪水。8、“人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

本文档由匿名用户于 2019-12-10 23:37:18上传分享

下载原文档(30.00 KB)

你可能在找

《植树的牧羊人》课件新人教版

4.7 分 1 页 | 990.00 KB | 2020-12-08 03:08
牧羊人植树教学体会5个案例精选

《植树的牧羊人》，讲的是一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，把土丘变成了绿洲，证实了孤独者能够找到幸福。曾被改编成动画片。下面给大家带来一些关于植树的牧羊人教学心得，希望对大家有所帮助。植树的牧羊人教学心得1一堂好的阅读课，需要有恰当的适合学生的文本解读，有充满语文味的语文活动，有语文素养的有效训练，有学生精神成长的积极引领。

4.7 分 8 页 | 30.00 KB | 2020-10-26 14:39
羊的饲养管理

羊的饲养管理羊的饲养管理羊的生活习性和行为特点一、行为特性绵羊属于沉静型，反应迟钝，行动缓慢。山羊属活泼型，反应灵敏，行动灵活，喜欢登高采食，山羊、绵羊同时放牧时，山羊总是走在前面，把优质草抢先吃掉，而绵羊慢慢地走在后面，只能吃到劣质草。二、采食特点羊由于有长而灵活的薄唇，下切齿稍向外弓而锐利，上额平整而坚，便于采食切断牧草。羊采食的牧草种类很多，据统计，在655种植物中，绵羊能利用522种，占80%，牛不能利用的植物比羊多28%。

3.0 分 36 页 | 490.50 KB | 2019-04-10 13:37
【种草养羊】种草养羊技术

以下是畜牧堂详细的介绍：种草养羊品种该如何选择？种草养羊品种该如何选择？种草养羊，顾名思义，就是自行种植优质牧草养优质肉羊本项目的主要工作重点是牧场的选择、种植茬口的安排、羊品种的选择、羊肉饲养技术等。因此，种草养羊应以禾本科牧草为主，合理搭配豆科牧草品种。豆科牧草品种首推的品种是苜蓿，也可以用沙打旺，禾本科牧草重点选择饲用高粱、苏丹草及其杂交种、稗谷等品种。豆科牧草与禾本科牧草的比例为1：2。

4.7 分 3 页 | 14.62 KB | 2021-03-10 19:02
1冬春季节巴音布鲁克羊的补饲和防疫管理养殖技术

冬春季节巴音布鲁克羊的补饲和防疫管理养殖技术在新疆的大草原上有一群绵羊，它们爱奔跑，有力气，体质健壮、结实、而且抗病性强、耐低温、容易管理，这就新疆著名的巴音布鲁克羊。巴音布鲁克羊是优质的肉脂兼用的品种之一，它原本是外来品种，有着悠久的历史，经过数代蒙古人的精心培育不断的淘汰与选择，选优去劣，已变成如今遗传性能稳定的独特羊种。如何养巴音布鲁克羊？养殖户需要养殖掌握一些重要的管理技术，特别是冬季和春季，需要做好巴音布鲁克羊的补饲与防疫管理。

4.6 分 1 页 | 26.50 KB | 2022-04-19 10:13
2019成考政治重要知识点梳理

马克思主义哲学原理1、简述哲学的基本问题及其内容（区别社会历史观的基本问题）哲学的基本问题：思维和存在的关系问题（物质和意识的关系问题）基本内容：(1)、思维和存在何者为第一性的问题；(2)、思维和存在有没有同一性的问题即思维能否正确反映存在社会历史观的基本问题：社会存在和社会意识的关系问题2、简述唯物主义和唯心主义的根本区别根本分歧是思维和存在何者为本原①、唯物主义观点，物质是世界的本原，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。

3.0 分 12 页 | 53.50 KB | 2019-10-02 05:23
18年脱贫富民政策宣传手册（印发版）

一、产业扶贫（一）建档立卡贫困户到户产业扶持1、县级主导的特色产业（滩羊、黄花菜、牧草、小杂粮、中药材）（1）滩羊养殖。充分利用现有滩羊养殖设施，鼓励贫困户增加滩羊存栏量。对滩羊存栏量达到30只以上的贫困户，补助饲草购置费2000元。（2）黄花菜产业。黄花菜种植每亩补助700元（自治区出台黄花菜种植补助政策若高于此标准则按自治区出台政策调整后执行），按“3:2:2”比例分三年补助。

3.0 分 8 页 | 32.50 KB | 2019-04-23 03:50
披着羊皮的狼-2

披着羊皮的狼有一天牧羊人和一只牧羊犬去放羊。突然两只狼从树林中窜出来，牧羊犬急忙对着其中一只狼汪汪大叫，而第二只狼就抓了两只羊，然后，两只狼就跑回了家吃完了那两只羊。第一只狼对第二只狼说：“怎样才可以吃到更多的羊呢?”第二只狼说:“让我想想。”后来两只狼终于想出了一个规定。它们把吃完的两只羊皮披在身上，找了个时机混进了羊群里。第一天晚上牧羊人发现少了一只羊，第二天晚上牧羊人又发现少了一只羊，牧羊人很着急，就想看看到底是谁弄走了肥羊们。于是，牧羊人在第三天晚上躲在门后，他看见两只披着羊皮的狼在吃羊，就赶快抓到了它们。

3.0 分 2 页 | 15.14 KB | 2020-03-11 05:26
中考英语知识点梳理

.初中英语知识点梳理及操练初三英语统一学业考试中的第五大题是通过多项选择，来考核学生对英语各个语言知识点所掌握的情况和程度。学生在分析、判断所选词语的正误时，不但要从语法角度去考虑，而且要从整句逻辑、习惯说法、词语不重复、用语须礼貌等各个方面去审视。这样，才能避免往往因粗心或偏解所造成的失误。这一大题需要注意的是：在掌握英语各个语言知识点的一般规律之外，还需要注意英语各个语言知识点的特殊规律。

3.0 分 19 页 | 138.50 KB | 2019-03-26 05:49
山丹县真正让“小牧草种出大效益”

山丹县真正让“小牧草种出大效益”草是我国畜牧业发展的一大短板。近年来，我国牛羊产品市场需求强劲，价格持续坚挺，但饲草严重短缺。去年我国商品草产量为829.63万吨，按照平均每个羊单位每天消耗草料1.8公斤，育肥期100天估算，所支撑的饲养量不到5000万个羊单位，不到饲养总量的1/10。饲喂苜蓿是提高奶牛产奶量和提升牛奶品质的有效措施，但我国苜蓿产不足需，仅去年就进口近百万吨，价格远高于粮食和国产饲草。客观来说，燕麦草的价格和营养对饲喂牛来说最恰当的选择！种草兴草大有可为。

4.8 分 3 页 | 191.28 KB | 2021-02-10 06:26