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北师大版数学二年级上册《数松果》教案
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摘要:北师大版数学二年级上册《数松果》教案学习内容:新北师大版小学数学二年级上册第30-31页«数松果»。学习目标:1、结合数松果的具体情境,经历5的乘法口诀的编制过程。2、理解5的乘法口诀,会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。3、初步培养迁移类推和按规律识记的能力。教学重点:熟记5的乘法口诀。教学难点:学会乘法口诀的编制方法。课型:新授课〔计算教学〕教学时数:1课时教学准备:课件、圆片、5的乘法口诀卡片。教学过程:〔一〕问题情境师:同学们,你知道小松鼠喜欢吃什么吗?师:小松鼠喜欢吃松果,所以经常采集很多的松果。你瞧,小松鼠们正在忙着收集采到的松果呢!课件出示:教材第30页情景图。师:你从图中发现了什么?生1:两只小松鼠在采集到了多少个松果。生2:它们是5个5个地数的。〔二〕自主探究1、数一数,填一填。师:是啊,这些松果有多少个呢?1堆有几个松果?2堆呢?让我们边数边整理数据填在表格中吧。课件出示:教材第30页表格。学生汇报,教师填写,师生共同完成表格。2.算一算,说一说。师:这些松果,小松鼠是几个摆成了1堆?生:5个。师:好。请同学们拿出5个小圆片摆好,表示1堆有5个松果,我们可以用乘法算式表示出来吗?生:乘法算式应该是1X5=5。师:现在我们继续摆圆片,表示出2堆松果的数量,然后用乘法算式表示出来。生:2X5=10。师:一直这样摆下去,直到摆好9堆,你能用乘法算式一次表示出来吗?在小组内分工合作,摆好小圆片,做好记录。学生在小组里进行摆小圆片活动,并把相应的乘法算式记录下来。组织汇报交流,教师根据学生的回答,板书相应的乘法算式。师:看着这些乘
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